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邹洁琼（北京市第十二中学）.基于地理实践力的双轮驱动式劳动课程设计方案[J].华夏教师,2022,第31期
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王杰杰（江苏省南京宇通实验学校）.从“数与运算的一致性”角度谈“为什么求一个数的几分之几用乘法”[J].华夏教师,2022,第31期
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王诗琦（华中师范大学第一附属中学朝阳分校；首都师范大学外国语学院）.在高一英语单元教学中实现深度学习的探索[J].华夏教师,2022,第31期
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阳平芬（江苏省无锡市堰桥高级中学）.深度学习理念下高中地理教学设计与实施 ——以人教版高中地理必修一第五章第二节“土壤”为例[J].华夏教师,2022,第31期
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邱陆艳（江苏省淮安市赵集中心小学）.创设生活化教学情境 引领深度学习[J].华夏教师,2022,第31期
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