-
王东凯，宫海楠（黑龙江省科学院高技术研究院）.工业大麻的发展脉络及在医疗领域的应用动态[J].黑龙江科学,2022,第22期
-
谭敏，陈小丽，刘昭琴（重庆航天职业技术学院）.“双师型”教师教学创新团队建设路径探讨——基于“双高计划”背景下[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
王轶哲1，杨丽2（海南师范大学教育学院；山东师范大学太白湖实验中学东校区）.中小学劳动教育实施现状及优化路径研究[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
苏涛1，崔杏园2（安徽理工大学空间信息与测绘工程学院；安徽理工大学继续教育学院）.高校督导教学质量评价研究与实践——基于互联网背景下[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
张宓，杨旸（云南林业职业技术学院）.VR技术应用于高职院校建筑工程类课程教学研究[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
姜兆玉，杨傲傲，廉玉姬，黄坤艳（临沂大学生命科学学院）.细胞生物学融入课程思政教育探索[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
常睿，王利文（常州工学院）.应用型本科高校混合式金课建设研究[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
张扬，王俊峰（黑龙江农业工程职业学院）.“金课”视域下高职混合式教学模式课堂信息化教学有效性研究[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
李悦（山东华宇工学院）.生产与运作管理课程思政教学改革探究[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
郑金山（黑龙江财经学院通识教育学院高等数学教研室）.基于“金课”建设的“互联网+”高校基础课课堂质量提升方法及策略[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
张忠毅（南京信息职业技术学院素质教育部）.高校应用数学教学改革与学生应用数学意识的培养策略[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
王娟，卢兵，杨军（镇江高等专科学校卫生护理学院）.校企合作驻点班教学模式探索[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
董旭婷，李正姐，孙敏，施雪晖，叶明华（安徽中医药高等专科学校）.高职护生心理韧性水平与应对方式的相关性研究[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
李桃，魏丽玲（广东交通职业技术学院）.高职院校毕业生就业质量调研及解决对策——基于广东省某高职院校数据分析[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
白小梅，官珍，李娜，冯洋洋（北部湾大学资源与环境学院）.项目教学研究进展的理论与实践分析[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
张佳（太原科技大学人文社科学院）.心理咨询技术在大学生心理健康教育课程中的运用[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
刘元芳（黑龙江东方学院）.供热工程课程教学改革与创新——基于OBE理念及BIM技术[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
霍靖靖（山东华宇工学院）.针对大学生关于养成教育与家校共育现状的调研[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
黄韵，向丽（贺州学院经济与管理学院）.全力东融背景下贺州市高层次人才引进优化路径研究[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
张倩，刘晓航（西安交通工程学院）.新时代大学生融入乡村振兴建设研究——基于人才赋能视角[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
余旺新，潘小莉，覃孟扬，刘永富（玉林师范学院）.物联网时代单片机原理及应用技术课程教学改革研究[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
王艳，刘汝海（中国海洋大学环境科学与工程学院）.基于翻转课堂的环境化学实验教学改革研究[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
李秀展，刘建丰（山东华宇工学院基础教学部）.基于数学文化修养培养的高等数学教学研究[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
鹿德台，刘宏州，马少华，刘振东（中国石油大学(华东)石油工业训练中心）.工程实训课程思政研究与实践——以数控加工技术实训为例[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
孙娅娇，钟灵，袁源，陶慧（昆明医科大学护理学院）.基于思想铸魂理念的课程育人模式在护理学导论教学中的实践[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
刘晓飞，刘宁，关桦楠，张娜（哈尔滨商业大学食品工程学院）.课程思政理念下三羧酸循环途径的教学设计[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
赵文斌（广西开放大学）.防疫背景下直播教学在成人教育中的应用[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
陈丛丛（济南工程职业技术学院）.大数据时代高校学生管理工作信息化建设策略研究[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
缪新颖1，葛泰亨1，单玉鹏2（大连海洋大学信息工程学院；大连海洋大学食品科学与工程学院）.基于效果驱动的大学生课程思政调查及对策研究[J].黑龙江科学,2022,第21期
-
李颂，郑稀誉，焦胜博（空军航空大学）.飞机飞行力学课程思政建设实践——以起飞操纵原理为例[J].黑龙江科学,2022,第21期
|