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管桦，魏军（空军工程大学信息与导航学院）.应用型研究生岗位任职能力培养对策思考[J].工业和信息化教育,2017,第4期
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李金良，李凡，惠亮，马越（空军工程大学信息与导航学院）.提高实验室建设管理质量的几点思考[J].工业和信息化教育,2017,第4期
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林永照，张群，樊昌周，梁佳（空军工程大学信息与导航学院）."数字信号处理"课程抛锚式教学方法探讨[J].工业和信息化教育,2017,第4期
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余旺盛，李鸿艳，侯志强（空军工程大学信息与导航学院）."V型课堂"教学法在军校研究生教学中的应用实践[J].工业和信息化教育,2017,第4期
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王芸，王辉，田间（空军工程大学信息与导航学院）."信息对抗工程与指挥"省级实验教学示范中心建设的探索与实践[J].工业和信息化教育,2017,第4期
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周义建，朱蒙，何飞（空军工程大学信息与导航学院）.对外培训留学生的人才队伍建设模式研究[J].工业和信息化教育,2017,第4期
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郭英，孟涛，魏青梅（空军工程大学信息与导航学院）.将MOOC应用于研究生教学初探[J].工业和信息化教育,2017,第4期
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邱婧，王世君，段鑫磊（空军工程大学机要系）.信息安全专业"PKI原理与技术"课程建设探索[J].工业和信息化教育,2017,第4期
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刘红军（空军工程大学信息与导航学院）.深化军校学员战斗精神培育研究[J].工业和信息化教育,2017,第4期
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尹玉富（空军工程大学信息与导航学院）.聚焦强军目标的军队院校人才培养机制创新[J].工业和信息化教育,2017,第4期
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康巧燕，韩仲祥，王建峰（空军工程大学信息与导航学院）.基于思维导图的"通信网络基础"课程教学方法研究[J].工业和信息化教育,2017,第4期
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罗玺（空军工程大学）.空军工程大学信息与导航学院教育教学发展成果[J].工业和信息化教育,2017,第4期
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罗玺（空军工程大学）.空军工程大学信息与导航学院教育教学发展掠影[J].工业和信息化教育,2017,第4期
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秦莲，殷肖川，王蓉（空军工程大学信息与导航学院）."任务驱动式多链路"教学法创新实践——以"操作系统"课程为例[J].工业和信息化教育,2017,第4期
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赵雪岩，罗玺，刘彬，孙鹏（空军工程大学信息与导航学院）."指挥控制原理"课程教学模式改革的思考与研究[J].工业和信息化教育,2017,第4期
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房婷玲1，曹菡1，王长缨2（陕西师范大学计算机科学学院；福建农林大学计算机与信息学院）.基于微信公众平台的智慧课堂教学模式初探——以"数据库原理与应用"课程为例[J].工业和信息化教育,2017,第3期
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刘伟，丁长松（湖南中医药大学管理与信息工程学院）."算法分析与设计"课程教学改革与实践[J].工业和信息化教育,2017,第3期
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张莉，金莹，张洁（南京大学大学计算机基础教学部）.基于MOOC的"用Python玩转数据"翻转课堂实践与研究[J].工业和信息化教育,2017,第3期
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董福贵，靳春旭（华北电力大学经济与管理学院）.大数据时代"大型数据库应用"课程教学体系改进研究[J].工业和信息化教育,2017,第3期
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曹淑艳，张莉（对外经济贸易大学信息学院）.基于计算思维培养的文科高校计算机教学层次研究[J].工业和信息化教育,2017,第3期
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奎晓燕1，杜华坤2，刘卫国1，夏佳志1（中南大学信息科学与工程学院；中南大学地球科学与信息物理学院）.构建基于计算思维的"导学激趣"教学模式——以非计算机专业学生为例[J].工业和信息化教育,2017,第3期
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林雪美，李斌，胡学龙（扬州大学信息工程学院）.构建产学研用协同育人长效机制,提升信息类专业研究生职业能力[J].工业和信息化教育,2017,第3期
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褚宁琳，严宝平（南京艺术学院）.从我国台湾信息技术教育中反观大陆信息素养教育[J].工业和信息化教育,2017,第3期
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雷擎（对外经济贸易大学）.经济管理类研究生科学数据素养的数据分析能力研究[J].工业和信息化教育,2017,第3期
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袁小华，王令群，张书台，何世钧（上海海洋大学信息学院）.面向专业的C#可视化程序设计教学探究—以空间信息与数字技术专业为例[J].工业和信息化教育,2017,第3期
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钱茂伟（宁波大学人文与传媒学院）.通识MOOC混合教学存在的问题及对策研究——以"公众史学"课程为例[J].工业和信息化教育,2017,第3期
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黄淑芬（广东工业大学华立学院）.计算机技术在"自动控制系统"教学中的应用研究[J].工业和信息化教育,2017,第3期
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尹林子，孙克辉，许雪梅，丁家峰，王会海（中南大学物理与电子学院）."通信原理"课程教学改革与MOOC资源建设探索[J].工业和信息化教育,2017,第3期
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唐大仕，刘志敏（北京大学信息科学技术学院）.北京大学文科新生计算机基础情况调查与分析[J].工业和信息化教育,2017,第3期
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单美静，王永全（华东政法大学邢事司法学院）.凸显法学特色的计算机课程体系探索—以华东政法大学为例[J].工业和信息化教育,2017,第3期
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