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王凯（廊坊师范学院美术学院）.虚拟现实技术在廊坊基础教育中的应用及对策研究[J].美术教育研究,2023,第22期
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刘丹（嘉泉大学；常州信息职业技术学院）.“技艺”与“记忆”：非遗博物馆展陈叙事策略构建研究[J].美术教育研究,2023,第22期
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罗诗妍，张雅（仲恺农业工程学院）.广绣非遗文化融合高校美育的传承与创新[J].美术教育研究,2023,第22期
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龚茵怡，方诗宇，王娜（湖州师范学院）.新文科背景下湖州蚕丝绸文创产品设计研究[J].美术教育研究,2023,第22期
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杨得祺（苏州大学艺术研究院文化创意研究中心）.贝聿铭设计思想在文创产品中的传承与创新——以“方寸苏博”扩香冰箱贴为例[J].美术教育研究,2023,第22期
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王仲伟（广东财经大学艺术与设计学院）.新文科背景下环境设计专业人才培养模式研究[J].美术教育研究,2023,第22期
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廖莎（新余学院艺术学院）.基于校企共建平台的教学改革——以“巧燕筑家”平台助力装饰材料与施工工艺课程改革为例[J].美术教育研究,2023,第22期
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王辉（广州城市理工学院）.高校改革背景下的外国工艺美术史教学方法之思[J].美术教育研究,2023,第22期
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戚博轩（中央民族大学美术学院）.装饰性绘画语言在少数民族工笔人物画中的运用[J].美术教育研究,2023,第22期
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赵雅雯（苏州科技大学艺术学院）.云南文化表征符号在普洱茶包装设计中的应用——以无树普洱茶包装为例[J].美术教育研究,2023,第22期
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鲍时东，汪鸿，仉春辉（华东交通大学艺术学院）.基于“双创”能力培养的艺术专硕设计类专业实践教学模式研究[J].美术教育研究,2023,第22期
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华雪（张家港市合兴小学）.新课标理念下小学美术跨学科教学的意义和实践研究[J].美术教育研究,2023,第22期
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王影（广东松山职业技术学院）.王影作品[J].美术教育研究,2023,第22期
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谢志贤（广东机电职业技术学院）.谢志贤作品[J].美术教育研究,2023,第22期
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余杭珏，田艺帆（昭通学院）.非遗课程资源应用研究——以昭通黑陶为例[J].美术教育研究,2023,第22期
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宋晶（新疆艺术学院附属中等艺术学校）.基于工作室建设的中职绘画课程思政教学实践与探索——以新疆艺术学院附中“美育树德”绘画教学工作室为例[J].美术教育研究,2023,第22期
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刘帆，袁万选（广东水利电力职业技术学院）.基于课程思政理念的产品快题设计教学研究与实践[J].美术教育研究,2023,第22期
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李锦林1，狄红霞2，董瑞云1（海南热带海洋学院；海南工商职业学院）.区域性民族民间美术分类的再思考[J].美术教育研究,2023,第22期
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何科丁，王浩丁（景德镇陶瓷大学）.SPOC混合式教学模式在艺术类专业实践课程改革中的策略分析[J].美术教育研究,2023,第22期
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王洁（上海图书馆＜上海科学技术情报研究所＞）.播下认识自我的种子——李欧·李奥尼绘本的教育启示[J].美术教育研究,2023,第22期
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杨娟（河南艺术职业学院）.以山石的天然形态为源探究现代石景营造[J].美术教育研究,2023,第22期
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黄一鸿，甘萍（广西艺术学院建筑艺术学院）.新工科背景下环境设计专业艺术表达教学改革探索[J].美术教育研究,2023,第22期
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韩亿（上海市闵行区青少年活动中心）.水粉画多元技法在美术写生教学中的应用分析[J].美术教育研究,2023,第22期
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叶炼（靖江市第一高级中学）.提升高中美术鉴赏教学实效的策略探讨[J].美术教育研究,2023,第22期
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罗丽（淮北师范大学美术学院）.核心素养视域下高中美术鉴赏深度学习研究——以高中美术《人间生活》为例[J].美术教育研究,2023,第22期
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廖石生（厦门市集美区杏东小学）.核心素养视角下小学美术应用具身教学法的策略研究[J].美术教育研究,2023,第22期
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吴国靖（江苏大学）.宁静与秩序——论尤恩·厄格罗的油画表现形式[J].美术教育研究,2023,第22期
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王雪嫣（中国美术学院）.汉代玉枕形器与古玉改制[J].美术教育研究,2023,第22期
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鲁梓涵，袁燕（西安工程大学服装与艺术设计学院）.西周青铜器窃曲纹及其在文创产品设计中的应用[J].美术教育研究,2023,第22期
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冯鼎然（西安建筑科技大学华清学院）.课程思政理念下艺术类设计基础课程设计与实践[J].美术教育研究,2023,第22期
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