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韦素丽.向美而行，作之不止——济南市舜苑学校小学部奋进新篇章[J].新校园,2021,第9期
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岳鑫（山东省淄博第十一中学）.用好可视化教材 让历史“活”起来——推动学校党史学习教育走心走实[J].新校园,2021,第9期
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房崇光（山东省淄博市张店区公园新村小学）.传承红色基因 赓续精神血脉——记淄博市张店区公园新村小学党史学习教育活动[J].新校园,2021,第9期
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王艳（济南市育晖小学）.初心向阳 温暖前行——济南市育晖小学擦亮党建品牌[J].新校园,2021,第9期
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房彬（江苏省苏州市吴江区实验初级中学）.初中物理“伙伴互助学习”方式的实践探索[J].新校园,2021,第9期
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刘红燕（山东省德州经济开发区宋官屯镇沙王小学）.让每一次发声都闪光——关注习作例文，彰显独特个性[J].新校园,2021,第9期
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黄芸（江苏省苏州市吴江区金家坝学校）.浅谈三种价值取向的数学教学目标设置[J].新校园,2021,第9期
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宋茂勇（山东省临邑县孟寺镇教育联区）.论对话式教学在小学低年级数学教学中的应用[J].新校园,2021,第9期
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孙金栋（山东教育出版社）.“五步助学法”助力落实“双减”工作[J].新校园,2021,第9期
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马瑛（上海师范大学）.王栋生教学思想及其对教师教学的启示[J].新校园,2021,第9期
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王永珍（山东省日照市新营小学）.学习要有成果意识——让作业成为作品[J].新校园,2021,第9期
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张兵，于芬（山东省淄博市临淄区闻韶小学）.家校社协同育人 志愿服务社区行——以班级“小小网格员”主题实践活动为例[J].新校园,2021,第9期
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陈瑛（江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学教育集团仲英校区）.用真情唤醒孩子的心灵——德育个案分析[J].新校园,2021,第9期
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梁玥颖（武汉大学教育科学研究院）.生命教育的问题探析及其融入研学旅行课程的价值意蕴[J].新校园,2021,第9期
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孙中俭（山东省齐河县胡官屯镇中心小学）.让榜样力量直抵孩子的心灵——齐河县胡官屯镇中心小学榜样教育实践[J].新校园,2021,第9期
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岳思聪.聚是一团火 散是满天星——济南市兴隆小学教师发展侧记[J].新校园,2021,第9期
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崔丽梅（山东省潍坊广文中学）.基于“理解的六个侧面”的初中语文阅读教学“主问题”设计[J].新校园,2021,第8期
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曹东旭（北京市房山区坨里中学）.高中地理单元教学设计研究——以“房山区高中地理研学线路设计”为例[J].新校园,2021,第8期
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赵雅雯（甘肃省陇南市实验小学）.小学语文作文教学生活化探究[J].新校园,2021,第8期
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许永丽（江苏省苏州市吴江区八坼中学）.德善品格教育在班级管理中的实践与思考[J].新校园,2021,第8期
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张新宇（山东省北镇中学）.高中思想政治活动型课堂的打造与思考[J].新校园,2021,第8期
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常爱江（山东省淄博市淄川中学）.对高中班级管理中“管育并用”策略的思考[J].新校园,2021,第8期
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闵婕.“田园课程+”,让五育融合真实发生[J].新校园,2021,第8期
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张倩萌（山东师范大学）.例谈初中语文小说阅读教学策略——以统编版七年级上册《植树的牧羊人》为例[J].新校园,2021,第8期
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张广江，荆信厚，万朝辉（山东省夏津县教体局）.夏津书香家校一体化星级建设项目工程——一幅美丽动人的画卷[J].新校园,2021,第8期
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燕飞（山东省东营市育才学校）.小学生自我管理能力现状调查与提升策略[J].新校园,2021,第8期
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许文英（甘肃省玉门市第三小学）.凝聚心理健康教育合力 培育学生良好心理品质[J].新校园,2021,第8期
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黄斐（江苏省泰州市永安洲实验初级中学）.浅谈核心素养背景下的初中美术单元化教学[J].新校园,2021,第8期
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