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期刊文章列表

  • 孙奕凡(浙江省杭州高级中学).高中生在线作业抄袭行为数据分析与防范策略[J].基础教育研究,2023,第19期
  • 陈音竹,伍雪辉(重庆师范大学教育科学学院).基于课程标准的小学语文幼小衔接策略[J].基础教育研究,2023,第19期
  • 雷丽(江苏扬州市特殊教育学校).利用T-思维导图促进思维可视化的研究与实践[J].基础教育研究,2023,第19期
  • 王捷,许美娟(太原师范学院生物科学与技术学院).SSI运用于高中生物探究式活动课的探索[J].基础教育研究,2023,第19期
  • 朱晓宏(江苏锡山高级中学实验学校).基于单元整体教学培养人地协调观的实践[J].基础教育研究,2023,第19期
  • 陈常潘,王芳芳(四川师范大学教育科学学院).教育生态学视角下中小学教师减负的路径探析[J].基础教育研究,2023,第19期
  • 李明旭(广西桂林市崇善龙光小学).民间艺术融入小学美术课堂的探究[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 李钰燕1,陆莹2(广西教育研究院基础教育研究所;广西科技师范学院教育科学学院).广西县域学前教育资源配置的差异分析[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 罗利群,高莹莹,谭鑫(云南民族大学教育学院).基于“五育融合”的县域薄弱中学课后服务课程开发与实施[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 张雅倩(湖北文理学院教育学院).积极心理学视角下幼儿教师职业倦怠的消解策略[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 朱雨思1,夏方程2(华南师范大学教师教育学部;陕西师范大学教育学部).美育视角下乡村艺术教师队伍建设路径研究[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 谢秋云(贺州平桂区公会镇中心学校).课程标准行为动词的解读与案例分析[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 陈展,杨佳(湖南宁乡市第四高级中学).核心素养指导下的高中生英语一词多义习得探索[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 薛雨欣,咸富莲,王月(宁夏大学教师教育学院).“双减”背景下初中英语有效作业设计的“3何”问题[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 苏秀英(福建晋江市紫峰中学).指向深度学习的高中历史单元作业设计探究[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 席伟,平原野(郑州师范学院初等教育学院).基于科学教育主题的地理研学旅行活动设计[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 王梓睿(北京师范大学文学院).高中语文教材中的鲁迅杂文教学策略[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 卢巧林(广西南宁市翠竹实验学校).“1+X”初中语文高品质课堂模式的实践研究[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 李馨萍,万桂红(黄冈师范学院文学院).初中语文八年级下册第一单元的语言价值研究[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 林流山(黄冈师范学院文学院).《〈论语〉十二章》启发式阅读教学探究[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 蒙金凤(广西田东县第三小学).小学语文诵读国学经典教学策略研究[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 王小美,周春玲(佳木斯大学教育科学学院).小学语文古诗词审美教学的策略探究[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 卢二妹1,廖全明2,张彤1(重庆师范大学教育科学学院;成都师范学院教育与心理学院).中学生情绪表达冲突对孤独感的影响[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 甘丽娟,田穗(黔南民族师范学院教育科学学院).循环式幼儿园大班活动区教育探索:计划—工作—回顾[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 李春良(广西幼儿师范高等专科学校).指向核心素养培育的幼儿园劳动教育课程建构[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 朱永凤1,陈欢2,王梨1(常州幼儿高等师范学校;延安大学教育科学学院).深度学习视角下幼儿数学活动设计原则的探究[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 叶静(四川幼儿师范高等专科学校学前教育学院).基于游戏精神的幼儿舞蹈教学游戏化实践探索[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 翁火銮(福建将乐县水南学校).课程综合视域下小学道德与法治中劳动教育的渗透策略[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 覃开红(黔南民族师范学院马克思主义学院).高中思政课堂即时评价存在的问题及对策研究[J].基础教育研究,2023,第18期
  • 蔡群峰(福建莆田市教师进修学院).基于5E教学模式的表观遗传教学实践[J].基础教育研究,2023,第18期
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