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李垣，陈晨（同济大学建筑与城市规划学院高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室）.基于共享居住理念的改造型市场租赁住房设计策略研究 以上海的4个案例为例[J].时代建筑,2021,第3期
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黄舒晴（同济大学建筑与城市规划学院）.“身体”的复归：教育理想的空间实践 上海青浦平和双语学校[J].时代建筑,2021,第3期
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刘畅1,2，高勤2，孔德钟2（中国美术学院；有声建筑工作室）.迷宫般的清晰 福建前汾溪乡村美育中心设计[J].时代建筑,2021,第3期
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强瑞，石哲宇（上海日清建筑设计有限公司）.街巷生活的重生 上海瑞虹新城新港路商业设计[J].时代建筑,2021,第3期
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徐明松，黄玮庭（台湾铭传大学建筑史研究室）.现代之眼 张肇康与《中国：建筑之道》[J].时代建筑,2021,第3期
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谢杰（谢杰建筑设计事务所）.何陋轩的另一种现代性[J].时代建筑,2021,第3期
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赵辰（南京大学建筑与城市规划学院）.和而不同 对中国建筑思想与观念的求索[J].时代建筑,2021,第3期
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董哲（华中科技大学建筑与城市规划学院）.新中国建筑史中的“乡土”观念探究 以湖南韶山的三座纪念馆立面分析为例[J].时代建筑,2021,第3期
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史小蕾（哈尔滨工业大学建筑设计研究院寒地建筑与环境理论研究中心）.寒地建筑符号情境建构 MAD的亚布力企业家论坛永久会址[J].时代建筑,2021,第3期
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刘子玥（SANAA事务所）.边界的多样和统一的感知体验 济宁美术馆[J].时代建筑,2021,第3期
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赵伟樑（华东建筑设计研究院有限公司）.持续演进：历史背景下的当代叙事 中美信托金融大厦项目[J].时代建筑,2021,第3期
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杨溪（上海甘丹文化传播有限公司；同济大学超大城市精细化治理研究院）.遗产保护观念的转变 《文化地图测绘——理解场地、社区和连续性的指南》评述[J].时代建筑,2021,第3期
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章明，孙嘉龙.今日建筑[J].时代建筑,2021,第3期
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孙昊德，许可（上海交通大学设计学院建筑学系）.具名的现代 新华社展览图片中的工业建筑摄影初探[J].时代建筑,2021,第3期
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支文军.现代中国建筑思想/观念史研究的新进展：材料、问题与方法[J].时代建筑,2021,第3期
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王秋婷，孙嘉龙.简讯[J].时代建筑,2021,第3期
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邓巧明，刘宇波，纪绵（华南理工大学建筑学院亚热带建筑科学国家重点实验室）.与科研信息偶遇的校园 浅谈规划设计如何促进大学校园中的跨学科交流合作[J].时代建筑,2021,第2期
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莫万莉（同济大学建筑与城市规划学院高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室）.上海高安路第一小学华展校区 一件似“非”而“是”的山水秀作品[J].时代建筑,2021,第2期
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穆钧1，周铁钢2，梁增飞3，蒋蔚1（北京建筑大学建筑与城市规划学院；西安建筑科技大学土木工程学院；西安欧亚学院人居环境学院）.前世与今生 生土营建视角下的二里头夏都遗址博物馆[J].时代建筑,2021,第2期
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潘玥（同济大学建筑与城市规划学院高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室）.约翰·拉斯金建筑理论中的历史意识 《威尼斯之石》评述[J].时代建筑,2021,第2期
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罗伯特·西姆哈1，纪绵2（麻省理工学院建筑与规划学院；华南理工大学建筑学院亚热带建筑科学国家重点实验室）.为大学与时俱进的社会角色而设计 哈佛大学与麻省理工学院校园的比较分析[J].时代建筑,2021,第2期
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丹尼斯·派普斯1，罗米尔·谢思1，张韬1，苏杭2（Sasaki设计事务所；香港大学建筑学院，上海学习中心）.反思校园的未来[J].时代建筑,2021,第2期
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张永和1，王志磊2（非常建筑；北京大学城市与环境学院）.通用建筑学 与张永和谈学科基础、教育模式及校园设计[J].时代建筑,2021,第2期
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江立敏，潘朝辉，张佳，贺玉霞（同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司）.大学校园空间进化的四个维度 面向未来的整体观建构[J].时代建筑,2021,第2期
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