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王露蓉，袁迎春（湖南环境生物职业技术学院）.课程思政背景下高职院校医学专业教育的改革对策[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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叶煜，王广海（广东机电职业技术学院汽车学院）.“立德树人”视域下对体育专业从事高校思政工作的研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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朱永华（南京工业大学海外教育学院）.基于“一带一路”倡议下的国际化人才人文素养提升路径研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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李红兰（江苏科技大学能源与动力学院）.大学生铸牢中华民族共同体意识的现状及其教育路径研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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徐瑾（江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院）.文化育人视域下五年制高职数学教学改革探索与实践[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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卢先群（豫章师范学院马克思主义学院）.《思想道德与法治》“三理衔接”教学的实现路径[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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周世明，王明贺（长春建筑学院）.新文科背景下数字媒体艺术专业课程的改革与实践策略[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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张亚峰（洛阳理工学院经济与管理学院）.《统计学》课程思政的教学设计与实践[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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郭杰（湖南民族职业学院）.传统文化融入高职学前教育专业美术课程实践与探索[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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刘运华（淮南联合大学经管学院）.多元教学评价在高职会计虚拟仿真实训课程中的应用研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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谢菲，汪继彬，孙利（南京信息职业技术学院）.新媒体时代高校共青团网络意识形态阵地建设研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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李畦霞（江西科技学院）.网络传媒在公共管理中的价值与作用思考[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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蒋之炜1，杨敏2，李宣1（浙江农林大学；浙江机电职业技术学院）.后网课时代高校设计学科教师数字化线上教学能力提升研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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覃倩（无锡城市职业技术学院师范学院）.贯彻“学思行”,提升幼师生数学活动设计能力[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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杨涛，刘树艳（延边职业技术学院）.基于工匠精神职业院校数控加工实训课程实践教学探讨[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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聂岩，李洪影，郜华月（辽宁工业大学）.以问题为导向的“中国近现代史纲要”课教学路径探析[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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袁柳，鲁朝云，李小青（广州工商学院商学院）.基于PBL教学法翻转课堂在微观经济学课程教学改革中的探索与应用[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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舒婧（成都锦城学院）.基于高阶思维培养的大学英语混合式教学研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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许敏（湖南外国语职业学院）.基于混合式教学模式的高职商务英语专业模块化教学研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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杨贝艺（湖南外贸职业学院商务外语学院）.生态翻译学视角下湖南红色旅游外宣资料翻译策略研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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刘煜丽（阳泉师范高等专科学校）.智慧生成背景下的大学英语教育[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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李琰艳（苏州农业职业技术学院）.互联网背景下高校英语教学改革创新研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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苏攀（扬州工业职业技术学院）.学科核心素养视域下高职英语写作能力的框架构建[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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刘甲元（上海立达学院）.任务型教学法在“课程思政”融入大学英语教学方法探索[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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官印，陈魏芳（湖南环境生物职业技术学院）.探究中西思维方式差异背景下英语翻译教学的改革思路[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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徐晓升（南京铁道职业技术学院）.传统文化在室内装饰设计中的应用与传承[J].湖北开放职业学院学报,2022,第22期
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