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韦星（江海职业技术学院）.从兼职教师到产业教授——江苏产业教授制度研究[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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陈卫华（江南大学马克思主义学院）.高校思政课实践教学的一种模式——在线教学初探[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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吴昊（湖南网络工程职业学院）.课程思政理念下湖湘文化融入高职语言类课程教学路径研究[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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叶晓芸（扬州工业职业技术学院）.新时代高职院校思政课智慧课堂教学模式构建研究[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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曾海苹（广州中医药大学）.基于“WE Learn”平台构建大学英语课程思政素材库的探究[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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朱燕（南通理工学院）.大学英语教学“课程思政”有效策略研究[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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王萌（安徽警官职业学院）.论立德树人理念下高职思政课教学体系的构建[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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陈娟（扬州大学广陵学院）.“大思政课”背景下实践教学的改革与探索[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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孙静（南京科技职业学院）.美育在高校思想政治教育中的价值及其实现路径探究[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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孟敏（淮北师范大学）.体育赋能乡村振兴战略的实践研究[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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任丽英，刘晓蓓（安庆医药高等专科学校）.高校基层党组织实践“三全育人”路径探索[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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李志英，尹晓霞，梁红梅（华南农业大学外国语学院）.社会主义核心价值观教育融入英美文学课程思政教学探索[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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陈妹，邓奎伟（广东培正学院马克思主义学院）.将岭南文化融入培育广东高校青年马克思主义者的路径探究[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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易洁（湖南大众传媒职业技术学院）.高职教材信息化建设的思考与实践路径[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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周良武（广东海洋大学马克思主义学院）.基于“教师用心教、学生用心悟”的思政课“翻转课堂”教学方式改革创新探析[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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齐昆（大连交通大学党委组织部）.新时代高校思想政治教育内容的改革与创新[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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张红，吕卫卫（潍坊工商职业学院）.1+X证书制度下技能型创新人才“双主体,双证融通,双轨并进”培养模式探究——以数控技术专业为例[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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朱慧1,2，丁建飞2（安徽师范大学马克思主义学院；安徽医科大学马克思主义学院）.新时代大学生国家安全教育效果提升研究[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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陈环环（广州工程技术职业学院）.跨境电商下的商务英语专业人才培养现状及策略研究[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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尹娜（南昌理工学院法学院）.乡村振兴背景下高校涉农卓越法律人才培育的实践路向[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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张思雨（陕西职业技术学院）.“以人为本”理论下高校学生管理工作研究[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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王洪涛（山东旅游职业学院科研处）.破五唯背景下职业院校科研评价机制建设研究[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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王晓丽，袁荣高（江苏联合职业技术学院连云港中医药分院）.五年制高职“一核三体两翼”劳动教育体系构建研究[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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曾建雄（福州黎明职业技术学院）.“1+X”证书制度下民办药学专业“三教”改革的路径探索[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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王韵，吕宏悦，李晓霖（湖南邮电职业技术学院）.劳动教育融入高职现代通信技术专业教育的实施途径[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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韩锐（广西现代职业技术学院）.高职院校劳动教育实施现状及其实践策略研究[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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浦毅，董礼（盐城工业职业技术学院）.新媒体环境下高职院校师德师风建设探索[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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李娇娇（扬州工业职业技术学院信息工程学院）.“三全育人”理念下高职学生心理问题早期发现和科学干预机制研究[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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梁惠梅（玉林师范学院外国语学院）.英语专业课程思政教学评价原则与实施策略[J].湖北开放职业学院学报,2023,第22期
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