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期刊文章列表

  • 杨雪(上海市宝山区实验小学).数字化转型背景下的常态化教学创新融合实践——以小学数学中高年级课堂数字教材应用为例[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 俞琳(上海市宝山区实验小学).融合多方教育资源 创设智慧在线课堂[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 张月香(江苏无锡市第一中学).基于计算思维的高中生设计与智造项目化实践研究[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 李岩1,高勇2(北京市西城区德胜中学;北京教育科学研究院).中学地理实践教学的数字化转型——北斗导航系统的创新应用[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 王奎(江苏苏州高新区第一初级中学校).虚拟实验App与多屏互动技术在化学实验中的应用探究[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 吕有功(江苏沙溪高级中学).信息技术促进高中物理实验教学创新的策略[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 吴英玉1,张丽芳2(北京市昌平区实验学校郝庄校区;北京市昌平区教师进修学校).探索信息技术与小学数学课堂教学的深度融合[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 刘红(福建宁德市蕉城区蕉城中学).信息化视域下初中英语前置性学习实践研究[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 钱松岭(吉林师范大学教育科学学院).美国《2020 CSTA计算机科学教师标准》简介[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 王柏成.不懈追求 追求卓越[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 赵亮(山东省教育科学研究院).新课标落地“怎么办”,欲强教师,先强教研[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 仲玉维,王晓波.探寻教育发展新优势 开辟教育强国新赛道——2023数字赋能与创新教育研训活动综述[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 陈恒华,冯璐1,高杨杰2,王盛之3,陈明霞4,王铁青5,刘铭6,张瑜7,李志新8(安徽合肥市师范附属小学;陕西西安高新第二学校;杭州市安吉路教育集团;北京市第四十三中学;浙江省杭州市卖鱼桥小学教育集团;北京市东城区培新小学;上海市青浦区第一中学;北京市第十二中学信息中心).数字赋能区校教育治理[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 陆平,孙金云1,周雯2,曾召文3,汤蓉4,曹仲帅5,钟占华6,宋绍勇7,张建淼8(山东省教研室教研组;浙江省嘉兴市教育装备与信息中心资源建设部;湖南省长沙教育学院;江苏省泰州市第二中学省网络名师工作室;北京市怀柔区第三小学;浙江省海盐县武原中学教育集团;北京市昌平区第二中学;浙江省杭州上海世外学校).新课标背景下数字赋能教师专业化发展[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 徐光涛,卢夏萍1,芮清2,周迎春3,李岩4,邹洁5,徐雪梅6,娄屹兰7,李永慧8(浙江省杭州市拱墅区教育研究院;江苏省常州市雕庄中心小学;苏州市吴江区鲈乡实验小学;南京师范大学附属中学树人学校;北京市昌平区昌盛园小学;江苏省淮安市洪泽育才实验学校;杭州市青蓝小学;浙江省杭州上海世外学校项目化学习中心).STEAM教育与学科项目化学习[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 仲玉维.教育数字化赋能百年老校新征程——专访上海市宝山区实验小学校长苏华萍[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 苏华萍(上海市宝山区实验小学).智慧同侪 融合发展 面向未来[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 仲玉维.数字化转型为区域教育高质量发展提供新动能——专访北京市怀柔区教委主任徐志芳[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 张茂良(北京师范大学未来教育学院;东莞市茶山镇第二小学).小学科学“项目化·创中学”教学模式的设计研究[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 王志刚,郭爽,孙宇婷,王晓双(北京市怀柔区电化教育管理中心).“双师”教研助力区域高质量数字化教育均衡发展——以北京市怀柔区小学第三学区为例[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 高付元(北京市少年宫社会大课堂管理办公室;北京市教育学会社会大课堂教育研究会).中小学生研学基地信息化建设理念与方法[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 张娟1,李卓2,方征1(北京市顺义区杨镇第二中学;北京大学教育学院学习科学实验室).成就银行:数字化赋能学生全面发展的多元评价探索[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 周伟(上海市浦东新区孙桥小学).数字化转型时代,我们该如何胜任教师角色[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 周学东(浙江绍兴市柯桥区教师发展中心).四驱融合下的人工智能教育推进模式及实施路径——以绍兴市柯桥区为例[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 马玉娟,潘跃金,王晓燕(北京市八一学校).大数据支持的智能化系统助力教师专业发展探究[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 朱强(新疆乌鲁木齐市天山区教研室).新课标背景下教师数字素养提升实践探索——以新疆乌鲁木齐市天山区为例[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 吴灿豪(广东深圳外国语学校龙华学校).大概念视域下的中小学人工智能项目式教学实践——以“人工智能预测出行”为例[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 郑泽章(广东深圳龙华区玉龙学校).项目驱动的中小学人工智能实验教学——以“AI看世界”为例[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
  • 周旭初(浙江诸暨市实验小学教育集团).信息科技学科跨学科主题学习单元设计——以“在线学习小能手”主题活动为例[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
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