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田文燕，张馨琪，周宣丰（五邑大学外国语学院）.支架理论指导下的高中英语阅读教学策略建构[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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孙嘉，颜宝琴（福州大学至诚学院）.英汉文化差异对翻译准确性的影响[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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赵家敏（云南开放大学）.基于大数据的高校信息化教学模式构建研究[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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朱红雷（湖南工学院）.英语教学中多模态话语分析发展与应用[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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张晓东（哈尔滨剑桥学院）.民办高校师资培训体系存在的问题与解决策略[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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白雪晴，李玉梅，周天楠（东北石油大学外国语学院）.教育学硕士研究生科研能力培养评述与策略研究[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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施艳林，邓桦（云南民族大学教育学院）.“生命·实践”教育学立场下民族地区中学“校园四季”活动设计研究 ——以“四季·民俗诗词”主题为例[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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邓凯文（广东技术师范大学）.玛莎·纳斯鲍姆的同情思想及其启示[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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杨鹏鲲（大连广播电视大学）.多重交互式教学模式实施后的教学效果分析 ——以英语课为例[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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张凤娟（郑州工业应用技术学院）.大学英语教学中跨文化敏感度发展模式的应用分析[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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王谦1，王丽娟2（泰山学院教师教育学院；西南大学教育学部）.反思性实践：师范生公费培养的现实关照[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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尚云峰（浙江越秀外国语学院）.浅析EFQM卓越质量模型在高校教学质量保证体系中的应用[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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张昳，庞宝坤（哈尔滨理工大学外国语学院）.生态翻译学视角下《呼啸山庄》汉译本中三维观的应用探究[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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吴 蕾（文华学院外语学部）.小组合作学习对降低英语专业生英语演讲焦虑实证研究[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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杨淑芳（湖北警官学院）.教师德业能力协同发展的本体伦理与模式研究[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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常莞嘉，王冬（大连外国语大学）.虚拟现实技术支持下高校英语教学生态系统重构[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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孙 薇（黑龙江省教育学院）.新疆阿勒泰地区福海县小学英语学科教学现状分析及策略研究[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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孙英浩，谢慧，王学伟（哈尔滨理工大学马克思主义学院）.基于新工科理念下的教师队伍建设 ——以《思想道德修养与法律基础》课为例[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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田彦龙，金雅娜（辽宁省实验中学分校）.引入化学史教育对培养学生科学态度的影响初探[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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李 娟（黑龙江大学文学院）.基于模因论视角下网络流行语的研究 ——以近五年《咬文嚼字》十大流行语为例[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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殷宝麟，颜兵兵，于影（佳木斯大学机械工程学院）.以考试划重点为视角论透明化教学目标管理[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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吴 杰（苏州科技大学）.“双师型”背景下高校青年教师培养策略研究[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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谢凤娇（温州大学外语系）.有意义学习理论在高校艺术生英语教学中的应用[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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沈丽丽（福州大学至诚学院）.高校教学管理的创新及应用型改革趋势研究[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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邓永超，周正（华南农业大学公共管理学院）.创生模式：一种创生知识的教学改革新模式[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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唐瑗彬（广西师范大学职业技术师范学院）.统筹城乡职业教育与区域经济联动发展的制度创新[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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王红义（盐城师范学院）.大学文化价值观的思想政治教育功能与价值[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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刘刚领（中国矿业大学矿业工程学院）.论高校心理健康教育工作体系构建及实践途径[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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李建清（厦门南洋职业学院）.战略管理视角下高职院校创业教育体系的构建[J].黑龙江教育学院学报,2019,第9期
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