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刘海军.我热爱传统,也反对一味模仿传统[J].中华手工,2021,第5期
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秋笔.种子背后的故事[J].中华手工,2021,第5期
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彭一，孙可镁.新手工艺创新说[J].中华手工,2021,第5期
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张娜.传统玉雕作品[J].中华手工,2021,第5期
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王俭.南梁红色文创设计项目开发研究[J].中华手工,2021,第5期
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李瑾（西北民族大学教育科学与技术学院）.少数民族题材动画中角色造型特征研究[J].中华手工,2021,第4期
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耿偲特（广西艺术学院）.实验艺术专业混合式教学实践——广西艺术学院影像语言课程探索[J].中华手工,2021,第4期
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孙海燕（山东理工大学美术学院）.新文科背景下基于设计实践与多学科融合的品牌设计课程体系研究[J].中华手工,2021,第4期
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周雨婷（北海艺术设计学院）.“功能与形式之辩”原因分析及解决方法的探讨——以城市公共设施设计课程为例[J].中华手工,2021,第4期
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李宁宁（山东协和学院）.设计素描课程中创造性思维的培养[J].中华手工,2021,第4期
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李忠岩（辽宁大学文学院）.存在主义视域下何云昌行为艺术《抱柱之信》内涵解读[J].中华手工,2021,第4期
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庞志威，王利元（湖南艺术职业学院）.高职动漫技能竞赛对专业教学的改革探索研究[J].中华手工,2021,第4期
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梁旭（巴中职业技术学院教育学院）.学前教育专业对口高职学生专业基础课教学研究——以美术基础为例[J].中华手工,2021,第4期
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李梅（咸阳职业技术学院）.小学音乐教育中融入思政教育的教学探索[J].中华手工,2021,第4期
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李曼丹，来可心，楚珂（重庆邮电大学传媒艺术学院）.将中国传统文化元素融入绘本创作教学的改革探究[J].中华手工,2021,第4期
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邓琪艺（南宁学院艺术设计学院）.基于新媒体视角下设计博物馆文化传播的发展趋势研究[J].中华手工,2021,第4期
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郭琳（西藏民族大学新闻与传播学院）.走向多元化的少数民族形象美学[J].中华手工,2021,第4期
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管福林，王宁（广东省外语艺术职业学院）.非遗技艺进高校的传承与教学研究——以广州玉雕为例[J].中华手工,2021,第4期
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龚一舟（衢州职业技术学院）.高校支持中小学开展影视教育的优势及有效途径[J].中华手工,2021,第4期
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邓春雷，陈良（广西理工职业技术学校）.职业教育建筑装饰专业群校企合作的实践探索[J].中华手工,2021,第4期
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唐璇（北海职业学院）.互联网+高职学前教育音乐教学模式的探索[J].中华手工,2021,第4期
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唐青（南京审计大学金审学院）.浅析艺术设计类专业课程思政“三微一体”教育模式的同向同行延展[J].中华手工,2021,第4期
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蔡云凌，安欣通（齐齐哈尔大学）.论述高校钢琴教学的课程思政建设[J].中华手工,2021,第4期
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王华（福建师范大学社会历史学院）.新时代下红色影视作品融入高校大学生队伍中的价值内蕴[J].中华手工,2021,第4期
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侯志国（海南师范大学）.论海南黎族地域文化中图形元素在品牌设计中的应用研究[J].中华手工,2021,第4期
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何中锋（九江学院教育学院）.传统民间手工艺文化融入高校设计艺术教学的路径研究[J].中华手工,2021,第4期
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