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期刊文章列表

  • 赵文娴(江苏省常州市滨江中学).“黄河的治理与开发”教学设计(人教版)[J].地理教育,2021,第6期
  • 于洁(江苏省常州高级中学).基于弗兰德斯互动分析系统的高中地理课堂教学行为研究[J].地理教育,2021,第6期
  • 何宇(重庆市璧山中学校).“earth全球风力图”在高中地理教学中的应用分析[J].地理教育,2021,第6期
  • 孙兴云(绍兴市柯桥区钱清中学).地理选考背景下区域主题式复习教学的优化途径 ——以“区域能源合作”为例[J].地理教育,2021,第6期
  • 周红(锡山高级中学实验学校).基于素养提升的“地球仪”制作与应用探索[J].地理教育,2021,第6期
  • 王家祚(江苏省常州市金坛区教师发展中心).遇见地坑院[J].地理教育,2021,第6期
  • 邹磊.望[J].地理教育,2021,第6期
  • 张增瑶.大自然的诱惑[J].地理教育,2021,第6期
  • 熊杰(重庆师范大学).桥都重庆[J].地理教育,2021,第6期
  • 熊杰.菜园坝立交桥(重庆)[J].地理教育,2021,第6期
  • (《地理教育》杂志社).《新课标·新高考·新探索》特别征文[J].地理教育,2021,第6期
  • 张恒会(山东省滕州市羊庄镇羊庄中学).地理视角看书法[J].地理教育,2021,第6期
  • 朱雪梅(南京师范大学教师教育学院).不负时代,做地理教育的乐行者[J].地理教育,2021,第6期
  • 张爱弟,程硕(北京市第九中学).“北京市模式口地区地理实践考察”校本特色课程开发与实践[J].地理教育,2021,第5期
  • 闫明智1,鄢银银2(宜兴市第二高级中学;张家港市沙洲中学).基于SOLO分类理论的高中生区域认知思维水平评价[J].地理教育,2021,第5期
  • 付媛媛,户清丽,李洁琼(陕西师范大学地理科学与旅游学院).基于问题式教学的高中地理新教材“活动”栏目教学策略 ——以人教版高中地理新教材必修模块为例[J].地理教育,2021,第5期
  • 王哲呈1,方琦2,顾松明3(江苏省横林高级中学;江苏省常州高级中学;江苏省常州市教育科学研究院).课程思政在地理教学中的实践与反思 ——以制度自信与地理教学融合为例[J].地理教育,2021,第5期
  • 吕珊(厦门五缘第二实验学校).借助概念图促进地理概念深度学习* ——以中考二轮复习“气候”专题为例[J].地理教育,2021,第5期
  • 王家祚(江苏省常州市金坛区教师发展中心).基于大概念的单元教学目标设计 ——以“大气”为例[J].地理教育,2021,第5期
  • 谢欢芳(福建省泉州第十一中学).基于谷歌地球的线上研学旅行案例设计 ——以“闽江流域河流地貌考察”为例[J].地理教育,2021,第5期
  • 孟勇(信阳市基础教育教学研究室).基于乡土素材的地理课堂教学特色探析 ——以“豫风楚韵的信阳旅游业”为例[J].地理教育,2021,第5期
  • 王新盼1,陈世敏2,冯琰1(北京市第二中学;北京市东城区教师研修中心).“透析交通运输与区域发展的关系 ——以四川省交通变化为例”问题式单元主题教学设计[J].地理教育,2021,第5期
  • 李丽燕(深圳市福田区实验教育集团侨香学校).利用“新冠肺炎疫情地图”,培养初一学生读图素养[J].地理教育,2021,第5期
  • 邢广艳,李慎中(山东省临沂第一中学).高考评价体系下地理核心价值的考查与备考策略[J].地理教育,2021,第5期
  • 张念东(东营市育才学校).基于“生本课堂”理念的“‘鱼米之乡’ ——长江三角洲地区”(鲁教版)教学设计[J].地理教育,2021,第5期
  • 翟军(安徽省宣城市教研室).例谈地理思维建模在高考复习中的应用[J].地理教育,2021,第5期
  • 黄晓明(江西省九江第一中学).2021年高考地理模拟试题(二)[J].地理教育,2021,第5期
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