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王志先（青岛市教育科学研究院）.“跨流域调水”教学设计[J].地理教育,2022,第A1期
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查燕（重庆市广益中学）.重庆南山地理研学活动设计[J].地理教育,2022,第A1期
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陈晓琪（内蒙古师范大学地理科学学院）.3+X 高考模式下中学地理教育的困境和挑战及应对策略[J].地理教育,2022,第A1期
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郭艳1，吴俊和2（广东顺德德胜学校；顺德区教育发展中心）.基于STEM理念的研学任务设计 ——以“广东南海西樵山”为例[J].地理教育,2022,第A1期
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何永杰（惠州市惠东县惠东中学）.高三地理一轮复习存在的问题及备考策略[J].地理教育,2022,第A1期
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周伟（贵州省兴仁市民族职业技术学校）.高中自然地理教学难点分析与突破方法[J].地理教育,2022,第A1期
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程玲1，王凤2（重庆育才成功学校；重庆市育才中学校）.基于“大连海参养殖”素材的原创试题设计[J].地理教育,2022,第A1期
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王曦（北京市古城中学）.基于地理实践力培养的地理研学活动设计 ——以参加“第二届九州杯三清山研学大赛”为例[J].地理教育,2022,第A1期
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彭和强（四川省绵阳中学）.中学地理探究式和问题式课堂的实践探索 ——以四川省绵阳中学地理学科为例[J].地理教育,2022,第A1期
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张育庆1，张林2（辽宁师范大学地理科学学院；天水长城中学）.新世纪以来我国高中地理教材内容的三次变化及启示 ——以人教版“地球上的水”为例[J].地理教育,2022,第A1期
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王倩1，张新玉2（天水师范学院资源与环境工程学院；青海师范大学地理科学学院）.基于核心素养培养的河流地貌“微案例”开发[J].地理教育,2022,第A1期
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张强，蔡宁骁，祁兆寰，闫桂红（中国人民大学附属中学）.“土壤”教学设计（人教版）[J].地理教育,2022,第A1期
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赵杰（山东省滨州市第一中学）.从地理视角看太极八卦[J].地理教育,2022,第A1期
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李微微（吕梁市贺昌中学）.巧用视频资源讲解高考真题[J].地理教育,2022,第A1期
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刘丽.杀鸡取卵[J].地理教育,2022,第A2期
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席维瑶.寄居[J].地理教育,2022,第A2期
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郝延鹏.郝延鹏作品[J].地理教育,2022,第A2期
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谢凯.走进川西海螺沟[J].地理教育,2022,第A2期
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陈倍尧.新芽[J].地理教育,2022,第A1期
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刘丽.杀鸡取卵[J].地理教育,2022,第A1期
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席维瑶.寄居[J].地理教育,2022,第A1期
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孙申影.童心[J].地理教育,2022,第A1期
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谢凯.走进川西海螺沟[J].地理教育,2022,第A1期
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郝延鹏.郝延鹏作品[J].地理教育,2022,第A1期
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（《地理教育》杂志社）.第三届“经纬杯”全国地理教学研究成果大赛[J].地理教育,2022,第A1期
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李昕雨，罗晓芳，马昕梦，蒋连飞，付迎春（华南师范大学地理科学学院）.“双碳”目标融入高中地理教学的实践路径[J].地理教育,2022,第12期
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赵良仕1，杜泽楠2，潘晓柏2，许淑婷2（辽宁师范大学海洋可持续发展研究院；辽宁师范大学地理科学学院）.“双碳”目标视域下高中地理知识解析与教学策略[J].地理教育,2022,第12期
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刘一鸣1，姚萌2，刘敏1（太原师范学院地理科学学院；云南师范大学教育学部）.国家安全教育视域下的“碳中和”主题式教学设计[J].地理教育,2022,第12期
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