-
徐熙彦，康金鸿.致敬党代表通道西安张新停代表[J].对联,2022,第21期
-
李志刚.旧日王孙新涕泪 无边风月此江山 ——文采风流的袁克文[J].对联,2022,第21期
-
本刊记者.春秋多俊赏 风景看诗联 ——江苏省淮安市淮安区“诗联百千万工程”小记[J].对联,2022,第21期
-
本刊记者.中华诗词学会、中国楹联学会联合发文——盛赞江苏淮安诗联育人“百千万工程”[J].对联,2022,第21期
-
李鼐（三亚学院传媒与文化产业学院）.海南非遗口述史的数字化影像记录与传播效果研究[J].对联,2022,第20期
-
李东冬（南京航空航天大学金城学院艺术与传媒学院）.乡村振兴背景下非遗文化的数字化传承[J].对联,2022,第20期
-
董阳（甘肃政法大学艺术学院）.甘肃传统文化元素在现代文创中的传承与运用[J].对联,2022,第20期
-
王锡兰（青岛恒星科技学院）.非遗视角下崂山民间故事的保护与传承[J].对联,2022,第20期
-
张云蕾，李映衡（南通理工学院）.新媒体视域下南通扎染的传播路径研究[J].对联,2022,第20期
-
周娟娟（河北大学）.中国古代绘画的教化功能 ——以宋代风俗画为例[J].对联,2022,第20期
-
唐贵啸（安顺学院艺术学院）.贵州地方高校加强民族民间美术教学的意义[J].对联,2022,第20期
-
刘玉环（中国人民大学国学院）.《离骚》“香草美人”意象的审美研究[J].对联,2022,第20期
-
程宁，郎琪（唐山工业职业技术学院）.数字媒体艺术设计对传统文化设计的影响[J].对联,2022,第20期
-
韩丹丹（中共大庆市委党校）.大庆音乐类非遗文化的传承策略[J].对联,2022,第20期
-
潘雨曦（贵州航天职业技术学院）.汉语言文字特点及对中国文学欣赏的影响[J].对联,2022,第20期
-
张莉霞（西安培华学院）.现代汉语语法的特点与基本态势解读[J].对联,2022,第20期
-
刘玲（南京工业职业技术大学）.以中华经典诵读提升高校育人成效[J].对联,2022,第20期
-
孟姣（吉林艺术学院）.昔我往矣 杨柳依依 ——朱乃正水墨中的柳语[J].对联,2022,第20期
-
罗本权（信阳学院）.语气副词“恰”和“恰恰”的语义和句法差异[J].对联,2022,第20期
-
许馨月（喀什大学中国语言学院）.语言类型学的历史回顾与前景展望[J].对联,2022,第20期
-
和洪星（云南民族大学应用技术学院）.中国古代孝文化研究[J].对联,2022,第20期
-
姜文彬（长江大学人文与新媒体学院）.网络现实主义题材创作边界的拓展 ——以获得首届“天马文学奖”的《大国重工》为例[J].对联,2022,第20期
-
朱文豪（无锡商业职业技术学院；设计与传媒学院）.推进紫砂艺术发展 讲好中华文化故事[J].对联,2022,第20期
-
谭全刚.中国楹联给力“中国梦”[J].对联,2022,第20期
-
严海燕.谈谈几种特殊婚联及婚姻纪念联[J].对联,2022,第20期
-
张秀梅（华东交通大学外国语学院）.浅析汉语网络语言中修辞方法的运用[J].对联,2022,第20期
-
武莲莲，殷伟星（山东交通学院(威海校区)基础教学部）.牟氏家训的内涵与当代价值研究[J].对联,2022,第20期
-
李梦娜（昆明理工大学马克思主义学院）.中国少数民族纹面审美探究 ——以高山族、黎族和独龙族为例[J].对联,2022,第20期
-
胡豪（中国楹联学会；中国楹联学会楹联家文化社群;广东省汕尾市楹联学会）.联题世界非遗[J].对联,2022,第20期
|