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陶勇胜，徐小芳（浙江省杭州学军中学海创园校区）.定比点差法巧解三类圆锥曲线问题[J].中学数学教学,2023,第1期
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施训洋1，朱文东2（安徽省庐江实验中学；合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区）.基于核心素养的结构化数学课堂教学设计——以“二次函数与一元二次方程”为例[J].中学数学教学,2023,第1期
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卢恩良（江西省九江市第三中学）.两道征解试题的统一解法及推广[J].中学数学教学,2023,第1期
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李国凯（安徽省合肥市庐阳区教体局教研室）.新课标视角下中考数学命题趋势分析与教学建议[J].中学数学教学,2023,第1期
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陈伟流（广东省惠州仲恺中学）.秉通法 悟通性 提升抽象素养——以解析几何“手电筒模型”的探讨与推广为例[J].中学数学教学,2023,第1期
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龚新平（上海市育才中学）.2022北大强基凸四边形内切圆心轨迹探求与推广应用[J].中学数学教学,2023,第1期
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冯维清（江苏省东海高级中学）.聚焦方法 提升高三复习教学效益——以“算两次”方法的应用为例[J].中学数学教学,2023,第1期
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秦文波1，刘志成1，邱敏2（重庆市璧山区教师进修学校；重庆市璧山中学校）.2022年全国新高考Ⅱ卷第8题的探究与启示[J].中学数学教学,2023,第1期
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