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宋玉莲（浙江省台州市椒江区教育教学发展中心）.“烂苹果”的成长和救赎 ——影片《小孩不笨2》解读[J].中小学心理健康教育,2021,第31期
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白琳（山东省胶州市第一中学）.考试目标与人生意义 ——家庭教育课教学设计[J].中小学心理健康教育,2021,第31期
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柯永红（福建省泉州市惠安一中）.独处的酸与甜 ——高一年级团体心理辅导[J].中小学心理健康教育,2021,第31期
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刘爱军（北京市顺义区牛栏山第二小学）.在小学教育教学评价中运用积极语言的实践与探索[J].中小学心理健康教育,2021,第31期
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高琦璐（安徽省马鞍山市第二十二中学）.高中阶段亲子沟通问题分析与建议[J].中小学心理健康教育,2021,第31期
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朱彩霞（江苏省张家港市护漕港中学）.与网络游戏赛跑[J].中小学心理健康教育,2021,第31期
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吴燕1，廖泽萍2，陈佳思2，刘娇娇2，郭成1（西南大学心理学部；重庆市启诚巴蜀小学）.教养效能感对幼小衔接家庭亲密度的影响：过度教养和教养满意度的链式中介作用[J].中小学心理健康教育,2021,第31期
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武会霞（河北省石家庄市鹿泉区第一中学）.老师，我选错科了吗？ ——高中生学业生涯个案辅导[J].中小学心理健康教育,2021,第31期
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吕小裙（浙江省温州市苍南县宜山高级中学）.鼓励，而非奖励[J].中小学心理健康教育,2021,第31期
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何妍，俞国良1,2,3（中国人民大学；中国人民大学心理研究所；教育部中小学心理健康教育专家指导委员会）.心理健康教育一体化：促进道德认知是基础[J].中小学心理健康教育,2021,第31期
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马玉婧（新疆阿勒泰地区第二高级中学）.疫情复课后班主任如何做好学生的心理建设[J].中小学心理健康教育,2021,第31期
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于程（山东省威海市福泰小学）.做“头脑特工”，拥抱多彩情绪[J].中小学心理健康教育,2021,第30期
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张春1，方晓义2，张霞3（宜宾学院文学与音乐艺术学部；北京师范大学心理学院；四川泸州江北学校）.改善农村留守儿童父母教养方式的实践探索[J].中小学心理健康教育,2021,第30期
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岳炜（山东省泰山教育创新研究院）.薛宝钗的“热毒”与“解药” ——“懂事”背后的隐忧[J].中小学心理健康教育,2021,第30期
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贾取（广东省深圳市宝安区灵芝小学）.我不想写作业 ——代币法应用于小学生学业发展辅导[J].中小学心理健康教育,2021,第30期
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侯瑞灵（广东省东莞市光明中学）.破而不裂：中小学校园心理危机干预中“保密例外”的实施[J].中小学心理健康教育,2021,第30期
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胡巧（华中科技大学附属中学）.初三男生自我伤害心理危机干预个案[J].中小学心理健康教育,2021,第30期
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蔡中元（福建省晋江市侨声中学）.如何上好心理课：从课堂分享到团体动力[J].中小学心理健康教育,2021,第30期
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纪学杰（山东省烟台市芝罘区毓璜顶小学）.小学生校园欺凌事件综合性干预[J].中小学心理健康教育,2021,第30期
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闫鹏昊（辽宁师范大学心理学院）.农村留守儿童人格发展的影响因素及教育建议[J].中小学心理健康教育,2021,第30期
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巨祥来1，张海钟2（甘肃省永登县通远镇张坪小学；兰州城市学院教育学院心理学系）.农村山区初中留守学生心理问题归因与教育对策[J].中小学心理健康教育,2021,第30期
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焦铭（山东省菏泽第一中学）.先站队，再谈事[J].中小学心理健康教育,2021,第30期
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谢海波（广东省信宜市信宜中学）.我敢和陌生人说话了[J].中小学心理健康教育,2021,第30期
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杨晓燕1，刘衍玲2（重庆市北碚区梨园小学校；西南大学心理学部）.我的“时间瓶” ——小学高年级时间管理团体活动设计[J].中小学心理健康教育,2021,第30期
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袁媛（西安交通大学苏州附属初级中学）.开学第一课：打造“心理味”浓郁的心理课堂[J].中小学心理健康教育,2021,第30期
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