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李秀秀（吉林省德惠市第十一中学）.浅谈五育并举下数学作业的优化设计[J].高考,2021,第34期
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田成梅（宁夏回族自治区中卫市海原县回民中学）.微课在高中语文课堂教学中的有效实践探讨[J].高考,2021,第34期
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吴建亭（山东省东营市胜利第一中学）.情境教学法在高中生物教学中的实践探讨[J].高考,2021,第34期
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吴永青（福建省顺昌县第一中学）.情境让物理课堂无限精彩——浅谈物理教学艺术[J].高考,2021,第34期
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谢惠清（福建省晋江市第一中学）.基于人人通空间的高三地理深度教学实践——以气候对农业影响为例[J].高考,2021,第34期
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刘寅（江苏省仪征市第二中学）.同伴互助学习在高中地理课堂应用效果的实践探讨[J].高考,2021,第34期
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马洪云（福建省宁化第六中学）.如何在高中校本课程中渗透数学文化[J].高考,2021,第34期
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宋明山（江苏省徐州市铜山区大许中学）.新课程背景下的高中物理教学困境及消解策略[J].高考,2021,第34期
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王安营（广西壮族自治区隆林各族自治县民族高级中学）.合作学习模式在高中信息技术教学中的应用研究[J].高考,2021,第34期
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王小芳（江西省吉安市第三中学）.基于阅读素养的高中英语课外阅读指导策略研究[J].高考,2021,第34期
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吴哲辉（福建省宁德市蕉城区蕉城中学）.例谈以培育核心素养为目标的历史教学策略[J].高考,2021,第34期
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徐克俭（山东省汶上县第一中学）.核心素养视域下构建高中数学生态课堂的实践探究[J].高考,2021,第34期
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张松（福建省连城县第一中学）.从深度学习角度谈高中地理教学方式的转变[J].高考,2021,第34期
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