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栾淳钰（天津大学马克思主义学院）.马克思主义经典作家新人学说及其当代价值——基于青年群体的考察[J].思想教育研究,2022,第7期
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曲思宇（兰州大学马克思主义学院）.新时代加强高校共青团思想引领的价值意蕴、经验遵循与创新路径[J].思想教育研究,2022,第7期
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颜吾佴，高雅静（北京交通大学马克思主义学院）.《新时代公民道德建设实施纲要》融入“思想道德与法治”课的思考[J].思想教育研究,2022,第7期
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韩俊，金伟（武汉大学马克思主义学院）.数字技术融合下思想政治教育智能转型探赜[J].思想教育研究,2022,第6期
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骆郁廷1，周耀杭2（武汉大学马克思主义学院；湘潭大学马克思主义学院）.构建高校思想政治工作体系重在协同育人[J].思想教育研究,2022,第6期
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曲建武，谭丽萍（大连海事大学马克思主义学院）.新时代大学生思想政治教育场域合力的三维构成[J].思想教育研究,2022,第6期
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张琼，高盛楠，李玉纯（电子科技大学党委学生工作部）.大数据技术赋能高校精准思政的重要价值与实践进路[J].思想教育研究,2022,第6期
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罗方禄1,2，邬永嘉3（中南大学马克思主义学院；教育部普通高校国防教育理论与实践研究基地；云南大学外国语学院）.网络反智主义的表现、传播手段与治理[J].思想教育研究,2022,第6期
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刘海生，潘建红（北京科技大学马克思主义学院）.智媒时代青年功利主义思想倾向的生成及引导[J].思想教育研究,2022,第6期
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尹兆华1，刘丽敏2，王丽红3（北京科技大学学生工作处；北京科技大学马克思主义学院；北京科技大学创新创业中心）.融入党史元素的“思创融合”课程化探索——以北京科技大学为例[J].思想教育研究,2022,第6期
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朱炜（西南交通大学马克思主义学院）.世纪疫情下讲好中国故事的国际传播能力建设[J].思想教育研究,2022,第6期
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陈国秀（北方工业大学党委宣传部）.建构主义理论视角下提升高校劳动教育实效性的路径探究[J].思想教育研究,2022,第6期
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郗厚军（东北师范大学马克思主义学部）.思想政治教育说理的内涵要义、认识误区及实践要求[J].思想教育研究,2022,第6期
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陈启超，孙其昂（河海大学马克思主义学院）.思想政治教育现代转型的空间维度诠释[J].思想教育研究,2022,第6期
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任鹏，李毅（东北大学马克思主义学院）.中国“五年规划”制度优势的历史生成、转化机制和认同功能[J].思想教育研究,2022,第6期
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吕佳翼（南开大学马克思主义学院）.列宁社会主义劳动思想及其当代意义[J].思想教育研究,2022,第6期
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周家彬（中国人民大学马克思主义学院）.新中国成立以来高校“历史与理论相结合”类思想政治理论课的历史沿革[J].思想教育研究,2022,第6期
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杨凤城（中国人民大学马克思主义学院）.强化新时代站位，搞好思想政治理论课教学与研究[J].思想教育研究,2022,第6期
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阚道远（复旦大学马克思主义学院）.马克思恩格斯对资本主义政党政治的批判及其当代意义[J].思想教育研究,2022,第6期
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练元浩，刘召峰（浙江大学马克思主义学院）.《德意志意识形态》与《资本论》世界历史观之比较[J].思想教育研究,2022,第6期
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靳思远（浙江大学马克思主义学院；浙江大学中国特色社会主义研究中心）.伯恩施坦修正主义的出场及批判——兼论列宁对卢森堡等人批判的超越[J].思想教育研究,2022,第6期
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