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期刊文章列表

  • 于海洋(大连市第六十九中学).农村初中加强劳动教育的探索[J].辽宁教育,2022,第19期
  • 赵焱(浙江省余姚市梨洲小学).显化思维 注重过程 走向运用——统编版语文教材五年级上册第八单元语文要素教学探索[J].辽宁教育,2022,第19期
  • 张倩(辽宁教育学院).小学英语绘本教学中存在的问题及解决策略[J].辽宁教育,2022,第19期
  • 谢瑜(江苏省徐州市中山外国语实验学校).小学英语单元整体作业设计策略——以译林版英语教材五年级上册Unit 2单元书面作业为例[J].辽宁教育,2022,第19期
  • 王莉莉(江苏省宜兴市实验小学).小学语文阅读单元中习作教学的整体架构——以统编版语文教材四年级下册第一单元习作《我的乐园》为例[J].辽宁教育,2022,第19期
  • 陈晨(大石桥市水源镇九年一贯制学校).过程性评价在初中地理教学中的实践[J].辽宁教育,2022,第19期
  • 张淑杰(大连市旅顺口区龙头中心小学).运用思维导图提高小学生写作能力的探索[J].辽宁教育,2022,第19期
  • 王俊卿(河南省信阳市息县第一小学).“双减”背景下小学科学作业设计与实施[J].辽宁教育,2022,第19期
  • 丛天威(民办大连阳光学校).博物巧思 教学相长——初中历史教学中对博物馆资源的运用[J].辽宁教育,2022,第19期
  • 闫志红(大石桥市教师进修学校).“双减”背景下如何优化初中历史作业设计[J].辽宁教育,2022,第19期
  • 吕振华(丹东市金汤小学).基于新课标的教师备课策略——以北师大版数学教材四年级上册“乘法分配律”为例[J].辽宁教育,2022,第19期
  • 王健卓(沈阳市沈河区教育研究中心).小学道德与法治教学中学生思维品质的培养[J].辽宁教育,2022,第19期
  • 崔世英(大连市甘井子区教师进修学校).课堂教学的“明线”与“暗线”[J].辽宁教育,2022,第19期
  • 王丹(辽宁省实验中学分校).初中英语教学中学生阅读能力的提高[J].辽宁教育,2022,第19期
  • 袁庆雁(营口市教师进修学院).小学语文国学经典精准阅读实效性探究[J].辽宁教育,2022,第19期
  • 樊雅琴(天津市教育科学研究院基础教育研究所).技术现象学视角下教师信息化教学素养提升的难点与突破[J].辽宁教育,2022,第18期
  • 张鹏1,胡毅2(辽宁教育学院;沈阳市外事服务学校).新时代中小学师德师风建设的有效对策研究[J].辽宁教育,2022,第18期
  • 陈莉(江苏省海安市特殊教育学校).自闭症学生融合教育课程支持体系建构的探索与实践[J].辽宁教育,2022,第18期
  • 李雅静(盘锦职业技术学院).“三全育人”理念下职业院校课程育人的创新性研究[J].辽宁教育,2022,第18期
  • 安宁(鞍山市第二十四中学).“三新”背景下家校社协作中导师角色育人探析[J].辽宁教育,2022,第18期
  • 武小东,黄真(安徽省砀山第二中学).“互联网+”背景下县域高中校际协作教学共同体的构建[J].辽宁教育,2022,第18期
  • 王成(朝阳市教育局学生资助管理中心).学生资助宣传工作的职责使命及其策略[J].辽宁教育,2022,第18期
  • 赵莹(营口市教师进修学院).发挥线上教学优势 促进教师素养提升[J].辽宁教育,2022,第18期
  • 田丽丽,张玲雪(大连高新技术产业园区中心幼儿园).幼儿入学准备课程资源的实践研究[J].辽宁教育,2022,第18期
  • 蒋健(浙江省象山县定塘中学).项目化学习与陶行知“六大解放”理念融入教学之思[J].辽宁教育,2022,第18期
  • 朱宁(锦州市教师进修学院).局院一体化办公模式助推区域劳动教育见实效[J].辽宁教育,2022,第18期
  • 梁悦娟1,梁悦秋2(大连市轻工业学校;沈阳市旅游学校).工匠精神融入中职德育的实践研究[J].辽宁教育,2022,第18期
  • 潘丽新(大连市实验幼儿园).基于终身学习理念的幼小衔接有效路径[J].辽宁教育,2022,第18期
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