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赵正法（山东省枣庄市峄城区实验小学）.为语文作业涂上跨学科的底色[J].第二课堂(D),2022,第11期
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陈丽君（浙江省龙游中学）.树立正确的价值观，助力时代发展[J].第二课堂(D),2022,第11期
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潘益灯（浙江省镇海中学台州分校）.关于科学教育游戏化的思考[J].第二课堂(D),2022,第11期
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朱瑞帅，齐玉芹（山东省沂源县第二中学）.广厦千万间——从地理环境到建筑文化[J].第二课堂(D),2022,第11期
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宋方旭（山东省胶州市瑞华实验初级中学）.人工智能科普与初中物理教学活动的融合[J].第二课堂(D),2022,第11期
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胡家虹（江苏省苏州市苏州工业园区娄葑街道葑谊幼儿园）.让幼儿科学地看、说、听、动[J].第二课堂(D),2022,第11期
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储霜霜（江苏省如东县袁庄镇沿南幼儿园）.种植课程案例：白菜记[J].第二课堂(D),2022,第11期
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张永国（甘肃省定西市安定区赵家铺学校）.“青少年课外阅读系列丛书”的打开方式[J].第二课堂(D),2022,第11期
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孙晋萍（山东省滕州市田陈矿区学校）.谈谈课本剧表演[J].第二课堂(D),2022,第11期
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许奎（江苏省沛县歌风中学）.穿越历史长河，领略文学魅力[J].第二课堂(D),2022,第11期
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陈思奇（哈尔滨师范大学）.教育信息化背景下小学教师专业发展的困境和破解[J].第二课堂(D),2022,第10期
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林秋华（福建省厦门市同安区第一实验小学）.主题情境引领下的小学英语语音教学[J].第二课堂(D),2022,第10期
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何丹（江苏省张家港市凤凰中心小学）.信息技术开启小学体育智慧之旅[J].第二课堂(D),2022,第10期
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朱影（湖南省长沙市实验小学梅溪湖学校）.借信息智慧，开学生智慧——基于智慧化背景的小学语文高效课堂构建[J].第二课堂(D),2022,第10期
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刘琴（湖北省鄂州市鄂城区西山街道塘角头小学）.新课改背景下小学语文教学中德育的实践[J].第二课堂(D),2022,第10期
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蔡雪莲（甘肃省永昌县第二小学）.行远自迩，笃行不怠——小学班主任管理工作应知行合一[J].第二课堂(D),2022,第10期
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陈爱芹（福建省龙岩市新罗区龙岩莲东小学）.挖掘红色革命文化 发挥语文育人价值[J].第二课堂(D),2022,第10期
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张启明，陈燕（江苏省扬州市邗江区杨庙镇中心幼儿园）.“今日我当家”——幼儿园大班值日生活动开展的行与思[J].第二课堂(D),2022,第10期
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朱洁（吉林省长春市高新技术产业开发区尚德学校）.优化美育育人功能——小学美术课堂应急处理案例分析[J].第二课堂(D),2022,第10期
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谢发明（云南省玉溪市民族中学）.善用微元法，巧妙解难题[J].第二课堂(D),2022,第10期
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黄欢（江苏省昆山市玉山镇振华实验小学）.心理技术，学困生转化的魔法棒[J].第二课堂(D),2022,第10期
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吴姗姗（贵州省六盘水市民族中学）.七律之冠 圆融之境——对《登高》的鉴赏与思考[J].第二课堂(D),2022,第10期
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邓长军（宁夏回族自治区灵武市第五中学）.“互联网+”视域下初中语文读写一体化教学的构建[J].第二课堂(D),2022,第10期
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李全权（江苏省徐州市铜山区单集实验小学）.借助数学故事 点亮精彩课堂[J].第二课堂(D),2022,第10期
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张长生（甘肃省和政中学）.“英语学习活动观”阅读教学模式的建构与实践[J].第二课堂(D),2022,第10期
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吕敬芹（山东省枣庄市中国工农红军峄城区金寺红军小学）.唤起学生对英语学习的渴望[J].第二课堂(D),2022,第10期
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李子超，蒋玲玲（山东省乳山市银滩高级中学）.也谈地理实验教学[J].第二课堂(D),2022,第10期
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