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姜思齐，蒋亚男（哈尔滨音乐学院声乐歌剧系）.艺术歌曲《被禁止的音乐》的情感分析与演唱技巧[J].黄河之声,2021,第22期
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孙飞飞（晋城职业技术学院）.长号演奏技巧分析及在《第二长号协奏曲》中的诠释[J].黄河之声,2021,第22期
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杨晶，阴明娟（太原师范学院）.快速指序技法在筝曲《望秦川》中的运用[J].黄河之声,2021,第22期
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李欣（江西省赣州市文化馆）.浅谈节奏在歌曲创作中的重要性 ——以《映山红》为例[J].黄河之声,2021,第22期
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陈泠朱（成都师范学院音乐学院）.艺术歌曲《红绣鞋·欢情》美学意蕴探析[J].黄河之声,2021,第22期
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戚煜（西南民族大学艺术学院）.析琵琶右手指法应用与情感表达 ——以琵琶协奏曲《祝福》为例[J].黄河之声,2021,第22期
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帅梦（山东省济宁市实验中学）.崔世光钢琴曲《山泉》民族化创作特征及演奏分析[J].黄河之声,2021,第22期
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马爽爽（太原师范学院音乐系）.咏叹调《美妙的时刻即将来临》的音乐与演唱分析[J].黄河之声,2021,第22期
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许潇（哈尔滨师范大学音乐学院）.关于圣桑大提琴《a小调协奏曲》的演奏情绪与技巧分析[J].黄河之声,2021,第22期
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苏轼，张竞元（宁夏大学音乐学院）.长空万里 ——为女高音而作[J].黄河之声,2021,第22期
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路晨阳（山西师范大学音乐学院）.歌唱中的呼吸 ——以赵季平《断桥遗梦》为例[J].黄河之声,2021,第22期
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刘桐源1，丁怡2（北京师范大学；北京师范大学艺术与传媒学院音乐系）.拉赫玛尼诺夫音乐的转折点 ——《音乐瞬间》[J].黄河之声,2021,第22期
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曾炎（武汉音乐学院）.莫扎特小提琴奏鸣曲k304版本比较研究[J].黄河之声,2021,第22期
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于欢，李品良（河北民族师范学院）.民族危亡时期的呼唤 ——马思聪《第一回旋曲》的创作技法分析[J].黄河之声,2021,第22期
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李琪（浙江省杭州市萧山区金惠初级中学）.荒芜的“原野” 自由的渴望 ——探索歌剧《原野》的独特艺术魅力[J].黄河之声,2021,第22期
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许明生，梁宝忠（东莞理工学院教育学院(师范学院)）.走进溧阳忘记四季[J].黄河之声,2021,第22期
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刘雅琴，麦展穗（玉林师范学院音乐舞蹈学院）.苗家姑娘去走坡[J].黄河之声,2021,第22期
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朱源.简练形态下的精密布局 ——管窥安东·威伯恩《弦乐四重奏》(Op.28)中序列材料的组织程序及其结构意义[J].黄河之声,2021,第22期
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张慧楠，康滇（太原师范学院）.浅谈舒伯特《钢琴奏鸣曲D958》第一乐章演奏技巧[J].黄河之声,2021,第22期
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丁乙洺（广西艺术学院）.广艺情怀，唱奏新声 ——评交响合唱《广艺四季》[J].黄河之声,2021,第22期
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薛文静（肖邦音乐大学）.浅析以同一小说为脚本的三部歌剧《Manon Lescaut》中Manon的不同音乐特征[J].黄河之声,2021,第22期
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付博（哈尔滨音乐学院）.论《第三二胡狂想曲》的情感处理[J].黄河之声,2021,第22期
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段丽（黔南民族幼儿师范高等专科学校）.贵州民歌《咕噜山歌》的二度创作[J].黄河之声,2021,第22期
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