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刘雨东（江苏省演艺集团）.中西文化视域下歌剧演唱的情感把握研究[J].艺术评鉴,2021,第22期
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罗天雯（扬州大学）.音乐表演艺术的特征与表演人才的素养养成研究[J].艺术评鉴,2021,第22期
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徐彩云（扬州市职业大学）.“课程思政”融入到声乐教学中的实践探索[J].艺术评鉴,2021,第22期
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杨永康（河南师范大学）.《你好，李焕英》的成功之道[J].艺术评鉴,2021,第22期
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柴雨青（云南大学艺术与设计学院）.多声思维的培养 ——浅谈阿卡贝拉演唱形式在视唱练耳教学中的应用[J].艺术评鉴,2021,第22期
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谭铮（贵州省文化馆）.浅谈延安“鲁艺”的话剧[J].艺术评鉴,2021,第22期
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景彦香（沈阳师范大学）.浅析《十七帖》艺术风格[J].艺术评鉴,2021,第22期
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王腾云（西安中国书法艺术博物馆）.李泽厚书法美学观念探析[J].艺术评鉴,2021,第22期
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任思（中国艺术研究院）.打开梅兰芳艺术的文化境域 ——中庸之道[J].艺术评鉴,2021,第22期
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杨天（宋文治艺术馆）.娄东地域文化资源视野下的“宋文治”研究、保护与合理利用[J].艺术评鉴,2021,第22期
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杨永国（贵州开放大学(贵州职业技术学院)）.《影》对中国传统水墨意象的阐释[J].艺术评鉴,2021,第22期
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李艳杰（中国国家话剧院创作部）.话剧《红色的起点》：以当代审美诠释主旋律故事[J].艺术评鉴,2021,第22期
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铃凯（南京艺术学院音乐学院）.小军鼓三装饰音演奏技巧探微[J].艺术评鉴,2021,第22期
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逯兴娟（南京交通科技学校）.中等职业学校高效常态音乐课堂的探索与实践[J].艺术评鉴,2021,第22期
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李健1，刘磊2（聊城大学美术与设计学院；聊城市茌平区文化和旅游局）.非遗保护视域下的“茌平董庄中堂画”传承研究[J].艺术评鉴,2021,第22期
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王群，王欣（河北体育学院）.高校全媒体舞蹈的创作与教学研究[J].艺术评鉴,2021,第22期
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朱秋月（枣庄学院）.视唱练耳的训练与提高[J].艺术评鉴,2021,第22期
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王晶晶（云南文化艺术职业学院音乐学院）.钢琴教学中学生的演奏心理培养探讨[J].艺术评鉴,2021,第22期
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张迎（天津音乐学院基础课部）.关于中国传统音乐文献中术语英译的思考[J].艺术评鉴,2021,第22期
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彭佳琪（内蒙古大学艺术学院）.视觉障碍儿童声乐教学探析[J].艺术评鉴,2021,第22期
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付文静（河南师范大学）.《我不是药神》对当下现实主义电影成功的启示[J].艺术评鉴,2021,第22期
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石家赞（新疆职业大学）.文化润疆视角下高职院校美术课程教学研究 ——以新疆职业大学为例[J].艺术评鉴,2021,第22期
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吴伟，胡雨婷（重庆师范大学）.小学全科师范生音乐素质培养困境及改善路径[J].艺术评鉴,2021,第21期
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熊言钧1，杨思杰2（安徽师范大学美术学院；安徽工程大学艺术学院）.综合绘画教学的内涵与课程实践探讨[J].艺术评鉴,2021,第21期
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易音晓（广西艺术学院）.琴满边关 ——“后非遗”时期广西龙州壮族天琴艺术研究[J].艺术评鉴,2021,第21期
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尹航（山东青年政治学院舞蹈学院）.舞蹈《蒲公英》中的天人关系及其生态审美意义 ——兼论天人关系主题型舞蹈的独特价值[J].艺术评鉴,2021,第21期
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马骊骊（南京师范大学音乐学院）.“互联网+”背景下的高师手风琴多元化教学研究[J].艺术评鉴,2021,第21期
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