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期刊文章列表

  • 蔡玫瑰(晋江市安海镇养正中心小学).核心素养下实施综合实践活动课程评价的思考与实践——以教育科学出版社五年级下册综合实践活动课程为例[J].文理导航,2021,第34期
  • 张周乐(扬州大学美术与设计学院).非遗艺术与初中美术教材结合研究——以苏州桃花坞木刻年画为例[J].文理导航,2021,第34期
  • 雷凤琼,李春风(广西河池市宜州区西屏实验学校).初中班级“家园文化”的构建[J].文理导航,2021,第34期
  • 张春霞(武威第十一中学).提升农村初中学困生写作能力的策略研究[J].文理导航,2021,第34期
  • 李璐(中韩(长春)国际合作示范区文德中学).浅析新课程背景下的初中语文教学[J].文理导航,2021,第34期
  • 朱琴(常州西藏民族中学).语文核心素养下统编本初中文言文教学实践分析[J].文理导航,2021,第34期
  • 罗丽华(三明市沙县翠绿小学).浅谈小学语文古诗词教学中的常见问题与对策[J].文理导航,2021,第34期
  • 邱泽珍(深圳市龙岗区五和小学).挖掘有趣的小学作文素材例析[J].文理导航,2021,第34期
  • 陶羽(南京市齐武路小学).小学语文口语交际能力的培养策略[J].文理导航,2021,第34期
  • 肖春香(泉州市泉港区第三实验小学).情境体验在小学作文教学中的实践探讨[J].文理导航,2021,第34期
  • 李艳(建湖县二小幼儿园).幼儿园大班开展民间游戏活动的实践研究[J].文理导航,2021,第34期
  • 毛红霞(扬州市伊斯兰幼儿园).课程游戏化,让幼儿在“玩”中提升[J].文理导航,2021,第34期
  • 沙淑静(徐州市民富园小学).以发展学生思维能力为核心改进小学科学课教学[J].文理导航,2021,第34期
  • 施林莉(启东市向阳幼儿园).幼儿一日活动中无边界学习的资源整合[J].文理导航,2021,第34期
  • 许晓明(甘肃省灵台县东关小学).探讨在小学科学课上如何向学生渗透德育教育[J].文理导航,2021,第34期
  • 闫敏.核心素养语境下初中音乐欣赏课堂教学研究[J].文理导航,2021,第34期
  • 姚逸文(上海市松江区百鸟幼儿园).试论幼儿语言能力的培养问题及对策[J].文理导航,2021,第34期
  • 俞盈澄(南通市理治小学).基于创客教育的小学信息技术教学模式构建研究[J].文理导航,2021,第34期
  • 赵甜甜(扬州市伊斯兰幼儿园).寓教于乐,促进幼儿课程游戏化[J].文理导航,2021,第34期
  • 文付忠(永昌县河西堡第二小学).利用微信订阅号指导学生课后自主英语学习的策略[J].文理导航,2021,第34期
  • 王红梅(南通市崇川区五里树幼儿园).培养幼儿生活习惯“家园共育”的有效策略[J].文理导航,2021,第33期
  • 赵诗炜(苏州市相城区陆慕实验小学).信息技术下的小学数学高效课堂构建策略研究[J].文理导航,2021,第33期
  • 陈佩斐(苏州市吴江区盛泽实验幼儿园).教学做合一走进幼儿园一日活动的探究[J].文理导航,2021,第33期
  • 陈琪(南京市东山小学).小学体育足球教学中的自主—合作—探究模式实践策略[J].文理导航,2021,第33期
  • 王小红(秦安县兴国镇蔚林小学).幼儿园音乐活动中的趣味性教学探析[J].文理导航,2021,第33期
  • 魏玮(盐城市腾飞路小学).构建生态化课堂 提升小学美术教学质量[J].文理导航,2021,第33期
  • 邢会斌(玉门市第三小学).小学生音乐素养培养中节奏训练的有效途径[J].文理导航,2021,第33期
  • 张婧(兴化市楚水小学).提高小学音乐课堂教学有效性的策略探究[J].文理导航,2021,第33期
  • 张艺(沂水县圈里乡中心小学).如何在小学美术教学中渗透德育的思考与实践[J].文理导航,2021,第33期
  • 陆雯(宁德市蕉城区儿童学园).儿童戏剧中的音乐活动指导策略探讨[J].文理导航,2021,第33期
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