首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 孙诗星,巫新秋(江苏南京市栖霞区实验小学).创新游戏识字,助力幼小衔接[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 张莉茗(江苏无锡市东林小学).发展学习力:单元整体教学的旨归与实践 ——以五年级上册第六单元教学为例[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 魏敏(中国人民大学附属中学三亚学校).与诗词共吟,抚青简飘香 ——致特级教师黄亢美先生[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 谭斯月(湖南湘乡市东方红学校).不忘来路,才能走向远方 ——《跟着大师教语文》读后感[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 刘红强,曹理红(重庆市人民小学校).源于生活需求的交际语境创设 ——以口语交际“请教”(三上)教学为例[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 刘荣华(浙江杭州市基础教育研究室).在文学阅读教学中培养学生思辨能力的意义与策略[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 贺丹丹(重庆市沙坪坝区第一实验小学校).基于儿童立场的可视化学具开发 ——以《盘古开天地》(四上)教学为例[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 许连生(广东广州市花都区圆玄小学).《暮江吟》(四上)教学设计[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 赵芝萍(江苏镇江科技新城实验学校).争做中国民间故事“传承人” ——《中国民间故事》任务驱动式整本书阅读教学设计[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 丁家宝(云南曲靖市第二小学).《猎人海力布》(五上)任务型教学设计[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 袁苏(江苏徐州市睢宁县实验小学).想象眼前景,共鸣心中情 ——《题临安邸》(五上)教学设计[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 杜春蕾(江西赣州市安远县九龙小学).革命文化主题课文教学设计与评价策略[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 叶春梅(江西赣州市安远县城北小学).读伟人故事 悟爱国精神 树远大志向 ——《为中华之崛起而读书》(四上)教学设计[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 黄梅萍(江西赣州市安远县九龙小学).品英雄言行 导英雄剧目 ——《狼牙山五壮士》(六上)教学设计[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 胡平,黄昊(重庆市南岸区教师进修学院/重庆市南岸区珊瑚实验小学).创设真实情境,实现交际育人 ——以口语交际“安慰”(四上)教学为例[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 李美娜,吴静(重庆市北碚区朝阳小学).微项目进语文课堂,让自主学习自然发生 ——以《田忌赛马》(五下)教学为例[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 金呈,何雪(重庆市九龙坡区石新路小学).遵循诗歌特点,实现有效“让学” ——以《七律·长征》(六上)教学为例[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 余映潮.《盘古开天地》课文欣赏与教学创意[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 张学伟(中国传媒大学附属临安小学).叙述的角度 ——语文课本里“语言的秘密”之二[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 孙双金(江苏南京市金陵中学附属小学).《红楼梦》里的『跨学科』[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 吴勇(江苏南京市江宁区教学研究室).发现—发生—发展:学习任务群视野下的“单元习作练课堂” ——对写作学习中学生“个体语言经验”发展再探索[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 江志伟,李亮(江苏丹阳市界牌中心小学/江苏省教育科学研究院).核心素养视域下古典诗词教学路径探索[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 叶金莲(江西赣州市安远县思源实验学校).聚焦插图品词句,梯度练习讲故事 ——《八角楼上》(二上)教学设计[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 崔洁薇(江西赣州市安远县教育科技体育局).品读诗歌情感,体味磅礴气势 ——《七律·长征》(六上)教学设计[J].小学语文教学(会刊),2023,第10期
  • 侯春艳(广东广州市花都区教育发展研究院).汉字文化跨学科学习主题活动的设计与实施[J].小学语文教学(会刊),2023,第9期
  • 余映潮.《走月亮》课文欣赏与教学创意[J].小学语文教学(会刊),2023,第9期
  • 张学伟(中国传媒大学附属临安小学).“短”的味道 ——语文课本里“语言的秘密”之一[J].小学语文教学(会刊),2023,第9期
  • 朱胜阳(浙江绍兴市柯桥区实验小学).在“越语文”的旗帜下 ——聆听周一贯老师教诲三年记[J].小学语文教学(会刊),2023,第9期
  • 陈蓓蓓(江苏东台市教师发展中心).小学语文学科认知情境类型及构建策略[J].小学语文教学(会刊),2023,第9期
首页 上一页 4 5 6 7 8 下一页 尾页 共有11页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966