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李娟，王晶宇，陈新年，李青，雒彧，米有军，代亚非（兰州大学基础医学院病理生理学教研室）.SPOC+BOPPPS教学模式在病理生理学实验教学中的应用[J].基础医学教育,2023,第6期
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廖钊宏，黄姝贤，王晓娟，陈鑫，朱向星，陈海生，龚道元，李继霞（佛山科学技术学院医学院医学检验系）.临床免疫学检验双语教学的探索与实践[J].基础医学教育,2023,第6期
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朱艳1，刘红波1，陈协群1,2（西北大学附属医院内科学教研室；西北大学医学院内科学系）.诊断学课程桥梁作用与呈现方式的思考[J].基础医学教育,2023,第6期
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董莹，蔡向阳，黄垂秀（华中科技大学同济医学院法医学系法医物证与毒物分析教研室）.法医学类公选课课程建设的实践与探索[J].基础医学教育,2023,第6期
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徐静.大连医科大学机能学实验室[J].基础医学教育,2023,第6期
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罗晶晶1，郭英惠1，张荣1，龙梅1，尹娜1，钟莉1，孙湛2（新疆医科大学基础医学院机能中心；新疆医科大学基础医学院病理生理学教研室）.医学实验中实验动物伦理现状调查与反思[J].基础医学教育,2023,第5期
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吴遵秋，孙见飞，魏洪，张金娟，吴宁（贵州医科大学基础医学国家级实验教学示范中心）.大医学观视域下协和班基础医学实验教学体系研究[J].基础医学教育,2023,第5期
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刘晋芳，周儒奎，徐红娟，苗宇船，郭继龙，刘杨（山西中医药大学基础医学院基础医学系）.多种思维导图模型在病理学教学中的应用[J].基础医学教育,2023,第5期
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杨静1，张宏娟2，方丹君3，周萍1，于海琳4，马腾飞5，陈芸3（南京医科大学药学院化学系；南京医科大学药学院药物化学系；南京医科大学药学院临床药学系；南京医科大学药学院教学与科研办公室；南京医科大学药学院干细胞与神经再生研究所）.“金课”视域下药学英语课程混合式教学改革与实践[J].基础医学教育,2023,第5期
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袁媛1，王刚1，王高阳2，邓宇3（中国医科大学公共卫生学院实验教学中心；中国医科大学公共卫生学院劳动卫生教研室；中国医科大学公共卫生学院环境卫生教研室）.“健康中国2030”高质量公共卫生实践基地建设思考[J].基础医学教育,2023,第5期
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刘依林，王博，高玉丹，张文勇，任欢（南方科技大学医学院医学微生物与免疫学系）.医学免疫学在线课程的现状与发展策略[J].基础医学教育,2023,第5期
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杨春1,2，贾晓伟1，杜抱朴1，杨会营1，高艳1,2（首都医科大学基础医学院基础医学实验教学中心；首都医科大学基础医学院人体解剖教研室）.人体解剖学教学考核方式改革与分析[J].基础医学教育,2023,第5期
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扈本荃，张宇洁，徐玥，郑蕾，李金娟（西安医学院药物分析教研室）.意大利帕多瓦大学药学专业药剂学考试的启示与实践[J].基础医学教育,2023,第5期
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朱艳1，陈协群1,2（西北大学附属医院内科学教研室；西北大学医学院内科学系）.诊断学课程内容的横向整合与实践探究[J].基础医学教育,2023,第5期
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彭志友，冯智英（浙江大学医学院附属第一医院疼痛科）.疼痛科线上结合线下混合式教学模式实践[J].基础医学教育,2023,第5期
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汪香君，李迎，周鑫辰，董姝含，张卓，沈明妹，刘丽梅（北华大学医学技术学院病原检验教研室）.基于混合式教学的临床微生物学检验技术教学改革与实践[J].基础医学教育,2023,第5期
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石富国（遵义医科大学药学院药理学教研室/基础药理教育部重点实验室）.药学硕士专业学位课程药代动力学模块教学设计[J].基础医学教育,2023,第5期
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张宝，张洪波，余兵，周雅婷，赖江华，朱永生（西安交通大学法医学院物证教研室）.PBL-CBL联合教学在法医物证教学中的应用[J].基础医学教育,2023,第5期
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赵亚娥，胡丽，寻萌，李小其，任会勋，吴锋（西安交通大学医学部基础医学院病原生物学与免疫学系）.基于大创项目医学创新人才培养与实践[J].基础医学教育,2023,第5期
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田晶，单颖，杨宝玲，张轶博，陶晓莉（锦州医科大学基础医学院免疫教研室）.基础医学视域下高校导学共同体构建的探析[J].基础医学教育,2023,第5期
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王静夷，付朝伟，王伟，严非（复旦大学公共卫生学院社会医学教研室国家卫生健康委员会卫生技术评估重点实验室）.基于环太平洋大学联盟的全球健康教学实践研究[J].基础医学教育,2023,第5期
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娄英泽1，鲁艳明2（中国医科大学附属盛京医院教务部；中国医科大学附属盛京医院妇产科）.基于生理学成绩及试题质量分析的医学教学管理思考[J].基础医学教育,2023,第5期
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乔华，贾斌，孙体健，姚杰，王浩江，卫建琮，卞伟（山西医科大学基础医学院化学教研室）.基础化学实验课线上教学实践与反思[J].基础医学教育,2023,第5期
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于婧雅1，黄涛1，马兆垠1，吕尚格2，杨金玲1，王欣1，陆楠1（山东大学医学融合与实践中心诊断学教研室；山东大学高等医学研究院）.全英文实验诊断学在线课程的探索与实践[J].基础医学教育,2023,第5期
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李洪英（暨南大学基础医学与公共卫生学院中心实验室）.暨南大学临床医学创新教育现状和展望[J].基础医学教育,2023,第5期
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刘知晓（海军军医大学组织胚胎学教研室）.海军军医大学组织胚胎学教研室[J].基础医学教育,2023,第5期
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刘知晓（海军军医大学基础医学院组织胚胎学教研室）.认知教学观在组织学与胚胎学教学中的应用[J].基础医学教育,2023,第5期
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杜抱朴1，杜若桑2（首都医科大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系；首都医科大学中医药学院中医系）.基于文献计量学的2013-2022年《基础医学教育》载文分析[J].基础医学教育,2023,第5期
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董海涛1，张轩萍2，郑洁3，刘红丽4，张俊龙5（山西医科大学马克思主义学院中国马克思主义教研室；山西医科大学基础医学院药理教研室；山西医科大学护理学院护理学基础教研室；山西医科大学基础医学院医学寄生虫学教研室）.医学教育思政课程和课程思政双向贯通研究[J].基础医学教育,2023,第4期
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王晓霞，刘红林，刘志荣，于保锋（山西医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室）.以提高临床和科研能力为导向的生物化学教学改革探索[J].基础医学教育,2023,第4期
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