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期刊文章列表

  • 邹清(江苏省宜兴市红塔小学).语文主题式学习的真实情境:价值与要义[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 周晓燕,符爱琴(江苏省震泽中学;江苏省苏州市吴江区实验初级中学).例谈初中化学主题式复习教学[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 乔荍1,俞文祥2(南京艺术学院;南京艺术学院音乐学院).民乐合奏教学与思政教育同向同行[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 张春新(江苏省海安市教师发展中心附属小学).守护童心的数学教学[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 汤卫(江苏省南通市小海中学).课堂教学管理“三三三”模式——“立学课堂”的校本化实践[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 洪伟(江苏省盐城市第二小学).让计算教学更有“文化味”[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 王梓睿,韩再超(北京师范大学文学院语文教育研究所).语文学科大概念再探——基于概念史的梳理与考察[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 梁莉,李彤彤(江苏省苏州市吴中区教师发展中心).建一座教育写作的共享空间[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 邱兼顾(江苏省南京市第二十九中学).融通性课程建设的探索与思考[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 周小卉(江苏省南京市金陵汇文学校).伙伴学习:价值剖析与内涵审视[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 殷群(江苏省常州市第一中学)."龙城正学"好教师团队培育的思与行[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 谢蓓蓓(江苏省南京市江宁区麒麟初级中学).初中数学"滚动课堂作业"的设计与管理[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 孙振坤(江苏省南京市竹山中学)."活动·探究"下的现代诗歌教学[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 奉英(江苏省常州市市北实验初级中学).家长学校课程体系的实践探索[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 郑毓信(南京大学哲学系;江苏省文史研究馆).“小初衔接”之我见——“数学教育杂谈”之十一[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 刘发建(“跟着名家学语文”课程中心).五磨教学法诞生记[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 徐晓彬(江苏省南京市教学研究室).讲台自有艺术[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 戴彩娥(江苏省常州市解放路小学).美与丑之辩——“蓝兔子邮票真的丑吗?”跨学科活动实践纪实[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 舒红良(江苏省苏州高新区景山实验初级中学校).班风建设“四步曲”[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 田江芬(贵州师范大学).古文中的“说”与“论”之异——以《师说》《六国论》为例[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 袁满园(浙江省诸暨市实验小学教育集团;“跟着名家学语文”课程中心).五磨教学法何以“酿就一坛好酒”[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 陈国丽(浙江省诸暨市海亮小学).五磨教学法,使文学阅读回归浪漫与个性[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 崔峦(人民教育出版社;课程教材研究所).五磨教学法:“跟着名家学语文”课程的新实践——谈谈几个相关话题[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 施伟东(江苏省南通市海门实验学校附属小学).语文课,让经典与儿童相遇[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 金虹霞,陈瑛(江苏省太仓市城厢镇第一小学).从“小”入手,建构劳动课程体系[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 蔡文平(江苏省泰兴市襟江小学教育集团澄江分校).作业设计:从“摸索”到“寻陌”[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 沈爱莉(江苏省镇江市朱方路小学).课程思政的多元表达[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 季海霞(江苏省南京市南湖第一小学).作业设计中常用的几种思维可视化工具[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 吴菊萍(南京师范大学附属中学).在阅读的世界散步[J].教育研究与评论,2023,第11期
  • 李丹,王俪运,汤金波(云南省安宁市禄脿学校;云南省安宁市昆钢实验学校;南京师范大学附属中学树人学校).用物理之眼品茶悟道——"制茶"物理跨学科实践探索[J].教育研究与评论,2023,第11期
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