首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 严惠芬(苏州市相城区蠡口中学).初中英语教学中培养学生写作能力的几点策略[J].校园英语,2021,第51期
  • 杨璐(甘肃省天水市秦州区藉口镇藉口中心小学).自然拼读法在小学英语教学中的实践与运用[J].校园英语,2021,第51期
  • 叶昌权(福建南平市松溪县第二中学).高考英语作文——读后续写复习及训练措施分析[J].校园英语,2021,第51期
  • 殷隽卉(江苏省昆山经济技术开发区高级中学).高中英语教学中核心素养的渗透路径——以语言能力为例[J].校园英语,2021,第51期
  • 黄乾(甘肃省定西市陇西县第一中学).课堂互动教学模式在高中英语教学中的实践价值[J].校园英语,2021,第51期
  • 黄荣德(福建省上杭县第一中学).问题引领下体育教育与高中英语课堂有效融合实施策略[J].校园英语,2021,第51期
  • 黄素素(伊犁师范大学).基于混合式教学的初中英语分层教学应用[J].校园英语,2021,第51期
  • 黄尾菊(福建省三明市清流县城关小学).融合不同版本教材,提升学科核心素养——以闽教版、外研版六年级下册教材为例[J].校园英语,2021,第51期
  • 金鑫(福建省厦门双十中学).读后续写中培养学生思维品质[J].校园英语,2021,第51期
  • 金彦霞(甘肃省永靖县刘家峡中学).初中英语教学中分层教学法应用探析[J].校园英语,2021,第51期
  • 李楚君(江苏省高邮市甘垛小学).在小学英语教学中培养学生积极情感态度[J].校园英语,2021,第51期
  • 李飞(重庆市朝阳中学).基于大单元设计的英语阅读深度教学[J].校园英语,2021,第51期
  • 李少平(福建省三明市清流县实验中学).立足核心素养,探索初中英语过程写作教学开展之有效策略[J].校园英语,2021,第51期
  • 李晓肖(甘肃省定西市通渭县通和小学).基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学[J].校园英语,2021,第51期
  • 梁志刚1,王双娟2(甘肃省平凉市崇信县黄寨镇黄寨九年制学校;甘肃省平凉市崇信县柏树镇高庄九年制学校).行动研究在农村初中英语阅读教学中的应用[J].校园英语,2021,第51期
  • 林斌(福建师范大学泉州附属中学).基于核心素养简析初中英语德育渗透实践[J].校园英语,2021,第51期
  • 林艳(东侨经济技术开发区中学).初中英语主题阅读的教学实践与思考探讨[J].校园英语,2021,第51期
  • 刘丽萍(甘肃省甘南藏族自治州临潭县城关第三小学).如何走出英语口语教学的困境[J].校园英语,2021,第51期
  • 刘学红(山东省泰安第一中学).中学英语教学中阅读能力的培养[J].校园英语,2021,第51期
  • 刘园园(南京市六合区新篁学校).探绘本之路,寻英语教学之法[J].校园英语,2021,第51期
  • 卢毓香(江西省赣州市第一中学).由因到果——谈做好初高中英语教学衔接的策略[J].校园英语,2021,第51期
  • 马宏澎(甘肃省积石山县移民中学).浅谈初中英语教学中互联网与传统教学的有效融合[J].校园英语,2021,第51期
  • 买立霞(甘肃省定西市陇西县云田镇丹义小学).主题意义探究下的小学英语单元整体教学[J].校园英语,2021,第51期
  • 祁文明(甘肃省临夏州东乡县实验小学).小学英语语境式单词教学的实践探索[J].校园英语,2021,第51期
  • 秦洁(江苏省海安市开发区实验学校).如何借助合作学习提升小学生英语学习力[J].校园英语,2021,第51期
  • 屈盛(贵阳市南明甲秀高级中学).基于主题意义培养学生思维品质的语篇阅读教学探索——以人教版新教材高中英语“Tu Youyou Awarded the Nobel Prize”为例[J].校园英语,2021,第51期
  • 邵金梅(甘肃省兰州市西固区合水路小学).情境教学法在小学英语教学中的应用效果研究[J].校园英语,2021,第51期
  • 师文燕(甘肃省白银市平川中恒学校).高中英语写作困难的成因及对策研究[J].校园英语,2021,第51期
  • 张玉洁(晋中信息学院).ESP理论下的高校专业英语教学探究[J].校园英语,2021,第51期
  • 曾冬梅(邵阳学院).外语类“工学结合”课程改革与ESP课程建设路径研究[J].校园英语,2021,第51期
首页 上一页 4 5 6 7 8 下一页 尾页 共有221页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966