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期刊文章列表

  • 徐舒(浙江省诸暨荣怀学校小学部).基于“教—学—评”一致性的小学英语词汇教学实践[J].校园英语,2023,第50期
  • 鄢婷婷(北京市第十二中学).基于阅读的初中英语写作教学探究[J].校园英语,2023,第50期
  • 严发生(福建省三明市清流县城关中学).初中英语课堂中互动探究式教学方法的应用[J].校园英语,2023,第50期
  • 张春彦(江苏省苏州实验中学).高中英语教材中中国元素的文化回应性教学[J].校园英语,2023,第50期
  • 张茜(甘肃省兰州市城关区草场街小学).新课标下小学英语大单元教学路径探究[J].校园英语,2023,第50期
  • 张岳红(江苏省如皋中等专业学校).基于核心素养的中职英语阅读教学现状研究[J].校园英语,2023,第50期
  • 朱琳(杭州市行知中学).基于深度学习的七年级听说课任务链设计与实践探究——以一节七年级英语听说课为例[J].校园英语,2023,第50期
  • 安娜(甘肃省肃南裕固族自治县红湾小学).指向深度学习的小学英语单元整体教学路径[J].校园英语,2023,第50期
  • 陈静(江宁区淳化中心小学).核心素养视角下的小学英语教学评一致性应用探讨[J].校园英语,2023,第50期
  • 崔丽琴(江苏省南通第一中学).思维导图在高中英语教学中的应用策略[J].校园英语,2023,第50期
  • 郭婷(甘肃省白银市景泰县第四中学).巧用多媒体构建初中英语课堂以激发学生学习兴趣[J].校园英语,2023,第50期
  • 何正福(榆中县柳沟店小学).“双减”背景下小学高年级英语写作教学策略[J].校园英语,2023,第50期
  • 凌惠英(安徽省宿城第一中学).高考英语写作题与阅读理解的联系与提分技巧[J].校园英语,2023,第50期
  • 刘静瑜(兰州市城关区通渭路小学).新课标背景下中国传统文化渗透于小学英语阅读课堂的路径探究[J].校园英语,2023,第50期
  • 王红梅(山东省宁津县德清中学).新课标背景下科学开展初中英语写作教学的策略[J].校园英语,2023,第50期
  • 王丽(兰州市第九十二中学).立德树人,学会感恩——浅谈英语教学中感恩教育的开展[J].校园英语,2023,第50期
  • 杨娟(兰州市第四中学).基于单元整体的高中英语作业设计路径分析[J].校园英语,2023,第50期
  • 易万青(湖北省宜昌市夷陵区乐天溪镇三峡小学).学习任务单在小学英语教学中的应用路径[J].校园英语,2023,第50期
  • 余惠碧(福建省古田县新城初级中学).利用情境化教学提升初中英语课堂教学有效性的路径[J].校园英语,2023,第50期
  • 余培军(甘肃省甘南州合作一中).基于大观念简析高中英语单元整体教学设计要点[J].校园英语,2023,第50期
  • 张凤萍(福鼎市第一中学).立足阅读教学,提升阅读能力——指向核心素养的高中英语阅读教学策略探究[J].校园英语,2023,第50期
  • 张新颖(福建省福州琅岐中学).高中学生英语写作困难的原因及解决途径探讨[J].校园英语,2023,第50期
  • 朱嘉琦(内蒙古工业大学外国语学院).足球比赛报道及解说词中的隐转喻分析[J].校园英语,2023,第50期
  • 孔梦媛(海南开放大学).英语文学作品翻译中文化差异的处理方法探析[J].校园英语,2023,第50期
  • 全炳炎(湛江科技学院).跨文化交际视域下商务英语翻译技巧研究[J].校园英语,2023,第50期
  • 甘梦珂(广西物流职业技术学院).课程思政视角下大学英语课程培养学生跨文化能力的路径与实践[J].校园英语,2023,第50期
  • 彭东渝(珠海市斗门区珠峰实验学校).基于“SPOC+翻转课堂”的初中英语混合式教学实践与研究[J].校园英语,2023,第50期
  • 周金叶(河南省延津县魏邱乡中心学校).农村初中英语学困生成因分析与转化策略探究[J].校园英语,2023,第50期
  • 曾密群(广东省外语艺术职业学院).“1+X”证书背景下的高职英语专业人才培养模式研究[J].校园英语,2023,第50期
  • 方凌云1,张玉2,孙晓宇1,韦芝珊1(贵州医科大学;贵阳市交通技工学校).细节管理在高校英语等级考试组织管理过程中的应用[J].校园英语,2023,第50期
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