-
陈雅蓉(广饶县第一中学).融入学科核心素养的教学设计与实施——以“有丝分裂”为例[J].文理导航(中旬),2021,第10期
-
程守秀(日照市岚山区安东卫实验中学).合作学习在初中生物教学中开展的策略分析[J].文理导航(中旬),2021,第10期
-
钱娟(泰州市姜堰区励才实验学校).初中生物教学中互动探究式学习能力培养的探究[J].文理导航(中旬),2021,第10期
-
薛顶(启东折桂中学).导学案教学模式在初中生物教学中的作用[J].文理导航(中旬),2021,第10期
-
卢厚康(江苏省扬州市高邮市汪曾祺学校).初中体育教学中技术要领强化教学策略[J].文理导航(中旬),2021,第10期
-
蒋芸(苏州高新区秦馀小学校).家校互勉共进,滋润生命成长——家校德育共同体的构建与实施[J].文理导航(中旬),2021,第10期
-
顾美蓉(如东县实验小学).小学生人际交往中拒绝能力的培养策略探究[J].文理导航(中旬),2021,第10期
-
戚玲芳(南京师范大学附属中学江宁分校).共情你我她,实现班主任工作新突破[J].文理导航(中旬),2021,第10期
-
张燕(南通师范第二附属小学).小学班主任专业化发展探究[J].文理导航(中旬),2021,第10期
-
李飞(南通市通州湾中学).切中肯綮,培养数学逻辑思维能力[J].文理导航(中旬),2021,第10期
-
余洪玉(古田县第一小学).链接数学文化 发展核心素养[J].文理导航(中旬),2021,第10期
-
蔡建维(晋江市青阳街道中和中心小学).打破“枯燥”,还原数学美[J].文理导航(中旬),2021,第10期
-
陈莉莉(南通市城西小学).小学生数学审题能力培养策略[J].文理导航(中旬),2021,第10期
-
戴屹嵘(江苏省海门市德胜小学).多样合作,让数学学习减负高效[J].文理导航(中旬),2021,第10期
-
何临红(都匀市教育局教育科学研究中心).在实验教学中提升学生物理学科素养[J].文理导航(中旬),2021,第10期
-
陈文彬(福建省三明市农业学校).中职物理实验信息化教学的几点感想[J].文理导航(中旬),2021,第10期
-
杨国飞(南通市通州区新坝初级中学).初中化学教育中创新意识与实践能力的培养[J].文理导航(中旬),2021,第10期
-
许敏(张家港市新塍小学).多措并举,让小学科学课堂走向行知之路[J].文理导航(中旬),2021,第10期
-
张海燕(日照市新营中学).新时期如何在初中音乐教学中进行素质教育[J].文理导航(中旬),2021,第10期
-
刘晓芳(福建省三明第一中学).信息技术环境下高中生物探究式教学模式研究[J].文理导航(中旬),2021,第10期
-
姜建军(海门市海南中学).巧设物理魔术 构建活力课堂——以《平面镜》教学为例[J].文理导航(中旬),2021,第9期
-
庄定国,陈书平(福建省福清第三中学).基于有限条件的高中生物微生物培养综合实践课程开发初探[J].文理导航(中旬),2021,第9期
-
王宏林(会宁县第三中学).高中劳动教育实践基地教师队伍建设的思考[J].文理导航(中旬),2021,第9期
-
施人瑜(南通经济开发区实小教育集团星湖校区).新课改背景下的小学数学作业设计的个性化策略[J].文理导航(中旬),2021,第9期
-
吴春芳(张家港市第二中学).初中物理实验教学中的小组合作学习研究——以欧姆定律为例[J].文理导航(中旬),2021,第9期
-
杨丽英(南通市天星湖中学).高中化学议题性教学研究[J].文理导航(中旬),2021,第9期
-
杨新(盐城经济技术开发区中学).高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养[J].文理导航(中旬),2021,第9期
-
汤冬梅(启东市和合小学).立足核心素养,促进农村小学数学课堂教学[J].文理导航(中旬),2021,第9期
-
黄俊佳羽(南通市十里坊小学).授予阅读技巧,培养阅读能力——浅析小学数学阅读能力培养[J].文理导航(中旬),2021,第9期
-
董文芳(苏州高新区文昌实验小学校).基于教材解读 让规律从“有限”联通无限——以《简单的周期》教学为例[J].文理导航(中旬),2021,第9期
|