-
潘鸣霞（张家港市农联幼儿园）.贴地而行的生态教研样式[J].文理导航(中旬),2022,第8期
-
诸康俊（江苏省无锡师范学校附属小学）.小学信息技术网络微课的教学应用[J].文理导航(中旬),2022,第8期
-
黄晨雨（南通市启秀市北初级中学）.“双减”政策下的初中数学作业设计探讨[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
刘香花（福建省南平市第三中学）.单元整体结构教学提高运算素养[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
李松柏（中山纪念中学火炬一中）.初中物理实验教学中学生探究能力的培养[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
吴静（新城区实验学校）.思维可视化在初中数学课堂上的应用[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
朱义基（甘肃省景泰县第一中学）.高中物理模型教学与思维能力培养[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
潘彬（山东省淄博市张店区第六中学）.初中信息技术教学中游戏化教学的应用[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
陈秋月（江苏省南京市玄武高级中学梅园校区）.“双减”政策下初中化学作业的设计与思考[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
葛成虹（江苏省兴化中学）.基于核心素养的高中生物教学分析[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
庄少海（福建省三明市三元区岩前中学）.依托核心情境的初中物理探究性教学路径刍议——以“光的反射”一课的教学为例[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
曹海艳（江苏省睢宁县城西实验学校）.核心素养下初中数学解题反思探究[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
代利影（安徽省临泉第一中学）.核心素养下高中生物学教学探究[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
郭健（江苏省六合高级中学）.高中数学教学方法的创新策略分析[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
黄健（江苏省海安市墩头镇吉庆初级中学）.“知识联系生活”视角的教学思考[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
叶玉妹（厦门市集美区蔡林学校）.简约教学构建初中数学生本课堂[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
王冬求（福建省宁德市寿宁县鳌阳中学）.初中数学“导学案”教学下学生的自主预习策略分析[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
王瑜萍（江苏省苏州市吴江区盛泽第一中学）.初中化学课堂管理及小组合作学习[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
张天霖（福建省三明市将乐县实验小学）.小学科学教学中提升学生探究能力的策略[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
邹东（江苏省盐城市明达初级中学）.合作学习视角下的初中生物教学策略[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
程开军（安徽省郎溪县郎溪中学）.高中生物图形类题型的解题方法研究[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
田广喜（银川景博学校）.核心素养背景下中学物理教学模式研究[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
沈妍（江苏省太仓市明德高级中学）.践行核心素养，培养物理推理能力[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
田元元（江苏省睢宁高级中学）.高中生物具身体验活动的有效实施策略[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
环素云（如皋市江安镇江安实验学校）.浅析分层教学法在教学中的应用[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
钱霞（江苏省南通市通州区西亭高级中学）.提高高中物理教学有效性的对策探讨[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
戴西红（江苏省常州西藏民族中学）.智慧课堂助力藏族学生化学学习[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
史修凤（南京市六合区实验高级中学）.“异面直线的概念”教学片段[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
王志平（安溪县城厢中学）.浅谈物理核心素养的关键能力教学[J].文理导航(中旬),2022,第7期
-
许慧玲（青岛为明学校）.二力平衡与惯性[J].文理导航(中旬),2022,第7期
|