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期刊文章列表

  • 洪涛,董碧茹(兰州理工大学马克思主义学院).全媒体时代高校思想政治教育的利弊交织、原则坚守与体系转换[J].教育与教学研究,2021,第2期
  • 刘瑞娟1,翟绍辉1,方江敬1,聂卓赟2(厦门理工学院应用数学学院;华侨大学信息科学与工程学院).高校学生评教数据的公平化处理方法新探[J].教育与教学研究,2021,第2期
  • 薛国瑞1,夏婷2(浙江师范大学杭州幼儿师范学院;华东师范大学教育学部).中国近代幼儿慈善教育发展模式考察* ——以香山慈幼院为例[J].教育与教学研究,2021,第2期
  • 朱胜晖(西南大学教育学部).教学文化研究综述:视角、主题与前瞻[J].教育与教学研究,2021,第2期
  • 全守杰1,2,张浩茹1(江苏大学教师教育学院;广东技术师范大学教育科学与技术学院).学前教育学科的反思与发展策略[J].教育与教学研究,2021,第2期
  • 杨念鲁(中国教育学会).重新认识学习[J].教育与教学研究,2021,第2期
  • 蔡宁伟1,张丽华2(中信银行总行合规部;中国人民大学劳动人事学院).组织理论视角下中国大学校名雷同现象分析[J].教育与教学研究,2021,第2期
  • 曾伟勤,王淑慧.马来西亚毕业生在工业革命4.0的能力发展探讨[J].教育与教学研究,2021,第2期
  • 曾伟勤,王淑慧.The Graduates' Competency Development Towards Industry Revolution 4.0 in Malaysia[J].教育与教学研究,2021,第2期
  • 王云云.中国高校美术通识教育的发展现状及对策研究[J].教育与教学研究,2021,第2期
  • 朱琳.基于混合式教学的大学英语多元读写能力培养-“设计学习”视角[J].教育与教学研究,2021,第2期
  • 蔡妍妮,洪丽芬.马来西亚高中华文文学科的教材和评估方式[J].教育与教学研究,2021,第2期
  • 顾明远.顾明远先生寄语《教育与教学研究》[J].教育与教学研究,2021,第2期
  • 王小红,张弘,张勇(成都大学).经济学课程思政教学设计与实践[J].教育与教学研究,2021,第2期
  • (《教育与教学研究》编辑部).《教育与教学研究》版权声明[J].教育与教学研究,2021,第2期
  • 查有梁(四川省社会科学院).从大教育观看生涯教育[J].教育与教学研究,2021,第2期
  • 王笑地(福建师范大学教育学部).基于学科核心素养的教学目标结构及其表述[J].教育与教学研究,2021,第1期
  • 郝文武(陕西师范大学教育学院).为乡村教育振兴而大力推进乡村学校特色发展[J].教育与教学研究,2021,第1期
  • 吴立宝,张永健(天津师范大学教育学部).中小学教师教科研能力现状及提升[J].教育与教学研究,2021,第1期
  • 孟梦(中国教育科学研究院).以“四个科学”引领中小学校高质量发展[J].教育与教学研究,2021,第1期
  • 张欣亮1,苏庆伟2,郭博涵1(上海师范大学;上海大学).加州大学圣地亚哥分校参与区域协同发展的特色与经验[J].教育与教学研究,2021,第1期
  • 孙绵涛1,李莎1,2(沈阳师范大学;辽宁工程技术大学).提升教育改革效能,完成建设高质量教育体系的重大历史任务[J].教育与教学研究,2021,第1期
  • 肖林根1,2,李昆秦1(湛江幼儿师范专科学校;湖南师范大学教育科学学院).科学—人文教育:涵义、特征与意义[J].教育与教学研究,2021,第1期
  • 杨加深(山东大学历史文化学院).小学语文课程中诗词编选、教学问题及改进建议 ——基于对三种典型语文教材、资源开发及其教学实践的考察[J].教育与教学研究,2021,第1期
  • 曹照洁(四川轻化工大学教育与心理科学学院).职业教育产教协同育人的反思与展望[J].教育与教学研究,2021,第1期
  • 黎军1,2,宋亚峰3(兰州大学高等教育研究院;兰州大学格鲁吉亚研究中心;天津大学教育学院).中国高等学校的多样性与特色创建方略[J].教育与教学研究,2021,第1期
  • 唐海康(成都大学师范学院).小学课后服务中自主阅读的问题研究[J].教育与教学研究,2021,第1期
  • 孙刚成(延安大学教育发展战略研究中心).润心立人的特色学校治理体系建构[J].教育与教学研究,2021,第1期
  • 周序(北京师范大学教育学部).强基计划与学校特色发展[J].教育与教学研究,2021,第1期
  • 雍峰(成都市龙泉驿区教育局).五育并举 奠基未来——基于龙泉驿区的区域实践[J].教育与教学研究,2021,第1期
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