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李焱（江苏省南通卫生高等职业技术学校基础部）.基于职业英语能力培养的医护英语实训课程改进[J].学园,2023,第32期
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《学园》编辑部.本刊启事[J].学园,2023,第32期
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《学园》编辑部.关于通信作者的说明[J].学园,2023,第32期
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《学园》编辑部.编辑部声明[J].学园,2023,第32期
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谢钰珍，覃鸿妮，吴凡（苏州工业园区服务外包职业学院）.基因工程技术课程思政教学设计与实践[J].学园,2023,第31期
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李冉，李朝明，周仲魁（东华理工大学水资源与环境工程学院）.基于城市供水系统动态虚拟仿真实验的课程思政教学模式[J].学园,2023,第31期
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李海丰，任伊锦（湖北汽车工业学院材料科学与工程学院）.应用研究型人才培养目标下混合式教学的实践——以塑料成型机械为例[J].学园,2023,第31期
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董霞，马凤英，俞晓冬（齐鲁工业大学(山东省科学院)）.基于“四融合”翻转课堂教学的电工学课程建设[J].学园,2023,第31期
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陈亚男（三江学院）.新时代高校文化育人的内涵、逻辑与路径[J].学园,2023,第31期
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庄淑桢（佛山科学技术学院马克思主义学院）.惠州传统文化资源在“文化传承与文化创新”单元教学中的应用[J].学园,2023,第31期
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刘琦1，王伟2，侯玲俐3（湖北医药学院人体解剖学教研室；湖北医药学院附属十堰市人民医院；湖北医药学院附属太和医院）.课程思政背景下BOPPPS教学模式在局部解剖学教学中的应用[J].学园,2023,第31期
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李秀霞，秦玉芳，张君（南京信息职业技术学院）.基于项目式教学的层次递进结构实践——以环境影响评价课程为例[J].学园,2023,第31期
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杨盼盼（南京工业大学浦江学院）.交通强国建设背景下应用型本科交通工程人才的培养[J].学园,2023,第31期
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陈椿勇，肖友生，程道宾（广西医科大学第一临床医学院）.来华留学生神经病学线上教学效果评价[J].学园,2023,第31期
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郭秀芳1，陈方娜1，朱家华2（临沂大学教育学院；临沂大学生命科学学院）.国内中学生物学教育研究的现状、动向与趋势——基于Citespace的可视化分析[J].学园,2023,第31期
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郭辛蕊（安徽医科大学）.运用革命文化加强高校医学生思政教育——以渡江战役纪念馆为例[J].学园,2023,第31期
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曹露露（江苏联合职业技术学院南通卫生分院）.新时代职业院校劳动教育体系的建设——以N卫生分院为例[J].学园,2023,第31期
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苏昳娟（厦门市湖明小学）.基于学科大概念的小学语文阅读融合教学实践——以部编版四年级语文教材为例[J].学园,2023,第31期
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于昕宇，牟妍，刘京硕（长春中医药大学健康管理学院）.数字医疗时代医学院校大学生数据素养现状及培育策略[J].学园,2023,第31期
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程弘夏，付敏，吴春珊（武汉华夏理工学院生物与制药工程学院）.科技变革时代民办高校学科专业优化的思路——以W华夏理工学院生物与制药工程学院为例[J].学园,2023,第31期
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郑雪芳，章杰侈，黄玮（江苏信息职业技术学院）.高职院校C语言程序设计课程思政教学探索[J].学园,2023,第31期
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徐凰（如皋市第一中学）.大单元视域下的高中思想政治教学[J].学园,2023,第31期
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