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石定芳1，廖婧茜2（西南大学；陕西师范大学）.新时代高校课程思政建设的本真、阻碍与进路①[J].现代教育管理,2021,第4期
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范士红1,2，熊梅3（东北师范大学；鞍山师范学院；贵州师范大学）.美国教师领导教育的实践路径、特征及启示①[J].现代教育管理,2021,第3期
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汪旭晖，阙庆迎（东北财经大学）.产教融合背景下高等学校本科专业结构优化调整① ——以辽宁省为例[J].现代教育管理,2021,第2期
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张晓芬1，周鲜华2（沈阳理工大学；沈阳建筑大学）.“以学生为中心”的大学生工程实践能力多元评价研究①[J].现代教育管理,2021,第2期
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郄海霞，陈艳艳（天津大学）.秉承卓越：美国工程教育专业认证标准的变革路径与价值趋向①[J].现代教育管理,2021,第2期
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胡耀宗，马立超（华东师范大学）.基于系统分析的教育政策工具配置模型构建①[J].现代教育管理,2021,第2期
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