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赵紫文（华士实验中学）.巧用实验教学探索学生创新思维的培养[J].广西物理,2023,第2期
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孙明明（九台区营城第一高级中学）.高效信息化课堂在高中物理实验教学中的应用探析[J].广西物理,2023,第2期
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林健华（城东中学）.基于STEAM 教育理念简析初中物理实验教学模式[J].广西物理,2023,第2期
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黄日书（阳朔县新城高级中学）.高中物理学习困难的成因分析及对策研究[J].广西物理,2023,第2期
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蒋晨（江阴初级中学）.初中物理跨学科教学的策略[J].广西物理,2023,第2期
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左章成（苏州大学物理科学与技术学院）.浅谈STEAM 教育理念的误区及应用[J].广西物理,2023,第2期
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胡小龙1，何盼盼2，王平安1（铜陵市实验高级中学；铜陵市教育科学研究所）.基于“支架式教学模式”的教学设计 ——以“滑动摩擦力”的教学为例[J].广西物理,2023,第2期
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卓燕华（莆田中山中学）.探究实验教学在初中物理教学中的作用[J].广西物理,2023,第2期
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张士国（云亭中学）.智慧学习视域下的初中物理教学实践 ——以“简易密度计的制作”教学为例[J].广西物理,2023,第2期
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李顺利，王俊星，杜好胜（中国地质调查局地球物理调查中心）.地球物理勘查技术的发展与应用研究[J].广西物理,2023,第2期
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高宏（清华大学精密仪器系）.随机过程研究方法的逻辑错误及纠正[J].广西物理,2023,第2期
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徐颖超（宜兴第一中学）.智慧课堂视角下高中物理课堂有效构建[J].广西物理,2023,第2期
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黄文贵（田东中学）.新高考形势下高中物理教学模式探讨[J].广西物理,2023,第2期
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杨长青（白银市第十中学）.指向学习迁移能力的高中物理教学策略研究[J].广西物理,2023,第2期
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宁梦瑶，张勇（吉林师范大学物理学院）.基于NOBOOK 虚拟实验室的物理规律教学研究 ——以“探究固体熔化的温度变化规律”为例[J].广西物理,2023,第2期
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华敏（长泾第二中学）.创客教育与初中物理实验融合的实践[J].广西物理,2023,第2期
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张秀力（西安外国语大学附属学校）.自制家庭电路布线板及其在物理教学中的应用[J].广西物理,2023,第2期
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李佳珂（游仙中学）.基于物理核心素养的教学设计 ——以“流体压强和流速之间的关系”为例[J].广西物理,2023,第2期
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乔翠玲（南京师范大学附属中学）.基于问题串培养学生技术核心素养的教学设计 ——以吹气模式下“吸附”不同形状物体为例[J].广西物理,2023,第2期
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惠芬（甫里中学）.借助物理实验促进高效互动的实践探索[J].广西物理,2023,第2期
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张宇涛（新疆工程学院机电工程学院）.基于大学生自主学习能力培养的课程教学策略研究 ——以高炉炼铁课程为例[J].广西物理,2023,第2期
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王如明（天津市滨海新区大港第五中学）.基于物理核心素养的进阶式问题驱动教学实践和探索 ——以“特殊法测物质的密度”教学为例[J].广西物理,2023,第2期
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吴佳怡，程龙（浙江理工大学理学院）.算符规模增长/动量对偶在黑洞混沌中的研究概论[J].广西物理,2023,第2期
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冯奕（柳州市第三中学）.用“问题链”在物理学科中培养学生的核心素养[J].广西物理,2023,第1期
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李嘉硕，崔虹云（佳木斯大学理学院）.翻转课堂模式下初中生自主学习能力的培养——以初中物态变化为例[J].广西物理,2023,第1期
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高伟，陈菱，白克钊，阳丽（广西师范大学物理与科学技术学院）.柯尼希定理的初步实验探究[J].广西物理,2023,第1期
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邝玉兰（广西师范大学附属外国语学校）.以连接体模型为例的高中物理习题实验化教学探究[J].广西物理,2023,第1期
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高帅，汪盛佳，杨兴华，滕平平，卢春莲（哈尔滨工程大学物理与光电工程学院）.《现代光学设计及仪器》课程中的案例式教学探索[J].广西物理,2023,第1期
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