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李棘，牛玉萍（沈阳农业大学马克思主义学院）.论思想政治教育的属人性——兼从人学视角谈思想政治教育目的[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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庄平1，郭士清2，庄宇3（佳木斯大学学术理论研究部；佳木斯大学机械工程学院；佳木斯大学建筑工程学院）.CDIO融合下地方高校创新创业教育研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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邢娜（太原学院马克思主义学院）.新时期强化高校思想政治理论课实践教学改革[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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沈妮，周莹（宿州学院）.高校思想政治理论课实践教学资源配置的机制探讨[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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张宇彤（辽宁石油化工大学马克思主义学院）.家庭、高校、社会“三位一体”视域下的优秀传统文化思想政治教育模式构建分析[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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孟凡琦，杨金铭（佳木斯大学康复医学院；佳木斯大学马克思主义学院）.新时代奋斗精神融入大学生思想政治教育研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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李嘉昕1，韩淼2（牡丹江师范学院美术与设计学院；海林市柴河高级中学）.课程思政视域下东北抗联精神的时代内涵与育人路径研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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吴蓉（池州职业技术学院教育系）.荒原中的人性呼唤——论《呼啸山庄》的叙事艺术[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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马申（浙江水利水电学院体育与军事教育部）.课程思政视域下轮滑课程同向教学改革与实践[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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许丹桂，李琪（安徽财经大学艺术学院）.设计文化学语境下《聊斋志异》插画风格演变研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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葛阳阳（哈尔滨理工大学马克思主义学院）.儒家思想文化融入高校课程思政研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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谭乐园，高艳霞，邓如清（重庆幼儿师范高等专科学校）.大学语文课程思政建设研究与实践——基于“人的自由全面发展”理论[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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孙睿（佳木斯大学生命科学学院）.生物学学术型硕士与生物专业学位硕士培养模式对比分析[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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彭赫，娄琦，李雪娇（牡丹江师范学院应用英语学院）.心理空间理论视角下英汉灾难叙事新闻语篇个案研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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徐杨（贵州师范大学历史与政治学院）.抗战时期国统区女性形象塑造中的“英雄化”趋向[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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张玮1，冯艳2（滁州学院美术与设计学院；安徽建筑大学艺术学院）.基层乡镇景观规划设计研究与实践——以滁州市来安县张山镇为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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尹禹文，梁丽华，朱雪（浙江经济职业技术学院）.新时代工匠精神的培育研究：内涵、要素和路径[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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丁蕾（湖南外国语职业学院）.中华优秀传统文化融入高职课程思政的理论与实践研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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丁元圣，丁元欣（佳木斯大学口腔医学院）.PBL教学法在口腔教学中的应用[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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董亭亭（佳木斯大学临床医学院）.大学生创新创业教育培养路径探析[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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纪纲1，程昔武2（安徽财经大学会计学院；安徽财经大学国际教育学院）.“课程思政”理念融入财务管理课程教学方法论[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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郭辰，原宇（营口理工学院经济管理学院）.新文科“专业+创新创业”教育实践体系研究——以营口理工学院为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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何积英1，雷有梅2（中共互助县委党校；青海省互助县文化馆）.土族非物质文化遗产保护与传承的思考[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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刘晓苑，贺志勇（广州华立学院）.基于融媒体视角高校思政课教育模式创新研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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黄宝连1，卢允庆2（闽西职业技术学院马克思主义学院；泉州工艺美术职业学院马克思主义学院）.主体间性语境下增强高校思想政治理论课亲和力的五个支点[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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李振洋，左铁峰（滁州学院美术与设计学院）.高校数字化辅助产品设计课程中的理论认知与实践路径——以滁州学院产品设计专业为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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郑姝敏（泉州工艺美术职业学院工商管理系）.“海丝名城”背景下德化陶瓷产业发展研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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孙志婕（兰州财经大学外语学院）.新文科背景下商务基础英语“三元一体”式课程设计研究——以兰州财经大学为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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贲蕾（滁州城市职业学院）.新时代五四精神引领地方应用型高校英语教学改革[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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袁雪（兰州工商学院）.高校英语教师教学信念对阅读词汇教学影响分析[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第4期
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