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范瑛钰（江苏省苏州市吴江区横扇幼儿园）.于生活中探寻科学之秘——浅探基于生活教育理念的幼儿科学教育[J].当代家庭教育,2023,第23期
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宋得胜（甘肃省临夏回族自治州和政县新庄学校）.家校共育促进小学生心理健康发展的策略分析[J].当代家庭教育,2023,第23期
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刘晓燕（江苏省苏州市姑苏区彩虹幼儿园）.论家长参与幼儿园管理的实践研究[J].当代家庭教育,2023,第23期
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王春兰（甘肃省甘南藏族自治州卓尼县桥南幼儿园）.家园合作共同培养幼儿阅读兴趣的实践活动研究[J].当代家庭教育,2023,第23期
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赵立立（甘肃省平凉市庄浪县良邑学区）.家园合作，多重并举——幼儿园保育质量提升的有效策略分析[J].当代家庭教育,2023,第23期
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刘宇罡（江苏省昆山市南港中心幼儿园）.家园合作视域下幼儿园绘本活动开展策略[J].当代家庭教育,2023,第23期
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王越（江苏省南京市红梅幼儿园）.信息技术环境下家园共育模式的创新分析[J].当代家庭教育,2023,第23期
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刘其美（福建省南平市浦城县水南中心小学）.基于家庭教育的小学数学游戏化教学策略研究[J].当代家庭教育,2023,第23期
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黄莉（福建省邵武市实验幼儿园第一分园）.幼儿精玩体育器材的设计与实践[J].当代家庭教育,2023,第23期
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肖永林（福建省平和正兴学校）.核心素养下的初高中化学衔接教学的思考[J].当代家庭教育,2023,第23期
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修炳华（福建省龙岩市长汀县河田中心校）.小学语文课堂中的整本书阅读指导策略探讨[J].当代家庭教育,2023,第23期
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张菊梅（江苏省南通市通州区东社幼儿园）.互联网+背景下幼儿园家庭教育指导活动[J].当代家庭教育,2023,第23期
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林晓静（福建省莆田市秀屿区东庄中心幼儿园）.习惯成就未来——幼小衔接教育中儿童习惯养成的实践探析[J].当代家庭教育,2023,第22期
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杨晓玲（福建省南平市武夷山市湖桃小学）.2022新课标背景下小学科学生活化教学研究[J].当代家庭教育,2023,第22期
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周丁玲（甘肃省平凉市灵台县城南小学）.小学英语个性化作业设计及实施策略[J].当代家庭教育,2023,第22期
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谢桃莉（甘肃省甘南藏族自治州舟曲县峰迭新区幼儿园）.家园共育在幼儿园德育教育中的渗透研究[J].当代家庭教育,2023,第22期
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曹丽（华亭市东大街幼儿园）.新型学前教育模式下幼儿园安全教育管理[J].当代家庭教育,2023,第22期
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杨红萍（甘肃省平凉市灵台县城南小学）.“双减”背景下的小学生家校共育策略研究[J].当代家庭教育,2023,第22期
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郑声华（福建省平潭城中小学）.“读思达”教学法在小学数学教学中的有效融合[J].当代家庭教育,2023,第22期
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马成花（甘肃省临夏回族自治州康乐县康乐中学）.浅析希沃白板5与高中历史教学的整合应用[J].当代家庭教育,2023,第22期
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杜静谊（福建省泉州市洛江区万安中心小学）.小学语文教学培养学生创造性思维策略探析[J].当代家庭教育,2023,第22期
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万兰花1，张文娜2（甘肃省白银市白银区幼儿园；甘肃省白银市平川区幼儿园）.安吉游戏本土化推广中实施家园共育的探索[J].当代家庭教育,2023,第22期
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