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李红伟（广东省广州市第五中学）.谈“逐差法”在高考实验考查中的迁移应用[J].教学考试,2021,第49期
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杨勇（贵州省安顺市关岭民族高级中学）.变压器问题的解题策略[J].教学考试,2021,第49期
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徐爱梅（湖北省监利市第一中学）.从一道几何光学题的探究过程看科学思维的妙用[J].教学考试,2021,第49期
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吕朝阳，吕剑箫（江苏省前黄高级中学国际分校）.以非常规解法培养学生的高阶思维能力[J].教学考试,2021,第49期
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王子谦（云南省昆明第三中学）.补偿法解题初探[J].教学考试,2021,第49期
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李鑫磊（云南省瑞丽市畹町经济开发区中学）.浅谈高中物理试题的命制与优化[J].教学考试,2021,第49期
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许文（华中科技大学附属中学）.对两道原创试题的一点探讨[J].教学考试,2021,第49期
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张文杰（云南省德宏州民族第一中学）.从问题情境到模型识别复习动量守恒定律[J].教学考试,2021,第49期
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成金德（浙江省义乌市第二中学）.浅谈高效复习波粒二象性的方法[J].教学考试,2021,第49期
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党维军，成均武（陕西省渭南市瑞泉中学）.由关系式ρ=3π/GT2引发的思考与教学启示[J].教学考试,2021,第49期
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徐影（威海市文登区教育教学研究中心）.基于主题意义引领的大单元复习教学尝试——以2019年外研版高中英语教材“Sports”主题为例[J].教学考试,2021,第48期
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宿艳华（安徽省界首第一中学）.基于思维品质培养的高中英语读写教学实践探究——以2019年人教版高中英语教材必修一Unit 1 Reading for Writing板块为例[J].教学考试,2021,第48期
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吴建华（广东省中山市中山纪念中学）.析高考命题规律,悟评价体系要义——2021年高考英语全国卷完形填空题评析[J].教学考试,2021,第48期
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王珍珍（南京航空航天大学苏州附属中学）.走出阅读理解的“密室”,刍议英语阅读解题策略——以2021年新高考Ⅰ卷为例[J].教学考试,2021,第48期
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胡文玥（山东省枣庄市第三中学）.基于社会主义核心价值观的高考英语听力试题分析及教学建议[J].教学考试,2021,第48期
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李勇志1，张佩2（湖北省枣阳市熊集中心学校；湖北省枣阳市第一中学）.特殊结构的定语从句常见易错点剖析[J].教学考试,2021,第48期
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李再廷（广东省云浮市罗定中学）.借助主位述位理论,备考高考读后续写[J].教学考试,2021,第48期
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沈奥（浙江省德清县第六中学）.高考英语阅读理解语篇语言处理策略探析——以2021年新高考Ⅰ卷为例[J].教学考试,2021,第48期
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苏克银（浙江省桐乡第二中学）.题源阅读与高中英语教学评的整合:探索与思考[J].教学考试,2021,第48期
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杜锐（湖北省红安县第一中学）.亦代亦形亦特殊 小词what大用处——what在高考中的应用[J].教学考试,2021,第48期
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廖莹（贵州省遵义航天高级中学）.课堂内外结合,创建听力教学自主学习环境[J].教学考试,2021,第48期
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曹新菲（新疆哈密市第二中学）.英语书面表达定向式训练探究[J].教学考试,2021,第48期
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陈杰云（广东省中山市小榄中学）.理解二维干扰降难度,借助范畴解题保无误——以2017—2021年高考英语阅读理解题为例[J].教学考试,2021,第48期
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李艳（云南省富源县第一中学）.高考英语短文改错题的教学策略[J].教学考试,2021,第48期
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张素艳（河北省秦皇岛市抚宁区第一中学）.遵守“点线面”原则,优化一轮复习效果[J].教学考试,2021,第48期
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