-
顾宏帅（上海市上海理工大学附属储能中学）.基于ArcGIS插值分析,构建探究式教学新模式——以“土壤”为例[J].教学考试,2023,第50期
-
朱成东（安徽省教育科学研究院）.探索“三新”背景下的高三化学复习新思路[J].教学考试,2023,第50期
-
王志庚（河北省唐山市教育局教研室）.2023年广东省普通高中学业水平选择性考试化学试题分析及教学启示[J].教学考试,2023,第50期
-
戴克华1，陈琳琳2（浙江省春晖中学；浙江省绍兴市上虞区教师发展中心）.基于深度学习构建项目化复习教学——以“三新”背景下高三有机化学取代反应为例[J].教学考试,2023,第50期
-
刘洁（广东省佛山市高明区第一中学）.课程思政与高中化学教学同行的实践探索——以“互助合作的配合物”为例[J].教学考试,2023,第50期
-
汪杰英（浙江省杭州市第十四中学）.真实性问题情境的设计、实施与策略——以“油脂”教学为例[J].教学考试,2023,第50期
-
张杰华1，孙应伦2（云南省云南师范大学附属中学；云南省昆明市教育科学研究院）.基于模型建构的高三化学复习教学实践——以“工艺流程题中情境型氧化还原反应方程式的书写”为例[J].教学考试,2023,第50期
-
陈达明1，张贤金2（福建省惠安第一中学；福建教育学院化学教育研究所）.应用统计法解决晶体结构相关问题的探索——基于模型认知素养水平的视角[J].教学考试,2023,第50期
-
刘海波（湖北省宜昌市三峡高级中学）.碎片组合法有序应对同分异构体数目问题[J].教学考试,2023,第50期
-
于正国（江苏省淮安市盱眙县第二高级中学）.浅析有机合成题中几种常见增碳方式[J].教学考试,2023,第50期
-
王明，邓阳洋（重庆市育才中学校）.巧用“H、O原子数目”突破有机物参与的电极反应式书写[J].教学考试,2023,第50期
-
王春（北京教育学院）.借助数字化实验探究压强对化学平衡移动影响[J].教学考试,2023,第50期
-
李娜（吉林省长春吉大附中实验学校）.律动的元素，灵动的青春——落实化学综合实践活动，培养学生创新思维能力[J].教学考试,2023,第50期
-
周学兴（湖南省常德市第一中学）.厘清工艺流程题的命题特点，凝炼高考化学复习备考策略[J].教学考试,2023,第50期
-
李小宝1，廖怡兰2（四川省遂宁市第二中学校；四川省遂宁船山区第一人民医院）.再谈浓差电池[J].教学考试,2023,第50期
-
本刊编辑部.推进教育数字化 培养创新型人才[J].教学考试,2023,第50期
-
本刊编辑部.第三届跨区域命题征集活动成果展示(上)[J].教学考试,2023,第50期
-
江秋萍（福建省漳州第一中学）.简谐运动的深度剖析——以机械振动常考题型为例[J].教学考试,2023,第49期
-
刘新发，谢志刚（长沙麓山国际实验学校）.光的干涉常见模型分析与应用[J].教学考试,2023,第49期
-
李中平（湖北省广水市第一高级中学）.剖析高考真题 助力复习备考——2023年高考物理湖北卷第13题评析与拓展[J].教学考试,2023,第49期
-
陈卫国1，郭晓光2（北京师范大学贵阳附属中学；贵阳市教育科学研究所）.植根教材 提升素养——以2023年高考理综全国甲卷第33（2）题为例[J].教学考试,2023,第49期
-
张哲1，杨明国2（安徽省合肥一中瑶海校区；安徽省六安第一中学）.重构逻辑层次，提高复习效率——以“光电效应”考点为例[J].教学考试,2023,第49期
-
王玉艳（河北省盐山中学）.高考物理光电效应专题详析[J].教学考试,2023,第49期
-
马仕彪（安徽省濉溪中学）.简谐运动的证明与周期推导[J].教学考试,2023,第49期
-
胡道成（贵州省威宁县毕节第三实验高级中学）.例谈情境类热学试题的解答策略[J].教学考试,2023,第49期
|