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期刊文章列表

  • 刘闽峰(北京师范大学香港浸会大学联合国际学院).论《龙族》与文学市场需求的契合性[J].品位·经典,2021,第22期
  • 张叶芳,苏星鸿(兰州交通大学马克思主义学院).论微媒体时代高校意识形态工作的创新[J].品位·经典,2021,第22期
  • 郭珏(长春师范大学).师范生书写技能训练策略[J].品位·经典,2021,第22期
  • (品位·经典编辑部).征稿启事[J].品位(经典),2021,第22期
  • 邓肖丽,曾超岚,梁霞(广西城市职业大学).职业本科应用泰语专业教学标准开发与实施[J].品位·经典,2021,第21期
  • 张冠军(南昌工学院传媒设计学院).非遗传承视野下全丰花灯题材与主题创作创新途径研究[J].品位·经典,2021,第21期
  • 王冬萍,王东斌(江苏安全技术职业学院).“互联网+”时代特殊群体大学生共性心理特征分析及对策[J].品位·经典,2021,第21期
  • 陈一婷(泉州华光职业学院).高校党支部推进课程思政建设的实践研究[J].品位·经典,2021,第21期
  • 梁星业,吴钰明,陈倩倩,覃霖妹(广西民族师范学院政治与公共管理学院).生态文明视域下引导大学生践行绿色生活方式策略研究[J].品位·经典,2021,第21期
  • 覃春丽,廖壮欢,冀宁(梧州学院).地方高校开展民族团结进步教育现状及对策研究 ——以梧州学院为例[J].品位·经典,2021,第21期
  • 郭改灵(甘肃省灵台县第二中学).初中英语多元化作业设计的实践研究[J].品位·经典,2021,第21期
  • 葛丽(六盘水职业技术学院社会科学系).实用高职语文课程说课稿[J].品位·经典,2021,第21期
  • 李林叶,彭剑勇(喀什大学马克思主义学院).智能技术助力教育公平:价值·困境·践履 ——以农村中学道德教育为例[J].品位·经典,2021,第21期
  • 朱妙伶(南通师范高等专科学校).《金瓶梅》三大系统及其配图情况[J].品位·经典,2021,第21期
  • 周庆(海南软件职业技术学院).海南高校思想政治理论课教学情况调查报告 ——以海南软件职业技术学院为例[J].品位·经典,2021,第21期
  • 陈康,谷军(广州南洋理工职业学院军事理论教研室).自主军训教官综合素质提升的“三关”思考[J].品位·经典,2021,第21期
  • 温思媛(广州南洋理工职业学院马克思主义学院).知行合一:大学生党史学习教育的意义与路径思考[J].品位·经典,2021,第21期
  • 李晓嵘(平凉信息工程学校).“立德树人”视角下中职思政课教学的创新探索[J].品位·经典,2021,第21期
  • 史倩茹(喀什大学中国语言学院).翻译过程中减词法技巧探析 ——以《西游记》为例[J].品位·经典,2021,第21期
  • 张仲毅(喀什大学马克思主义学院).中国特色反贫困理论的哲学底蕴探析[J].品位·经典,2021,第21期
  • 杨舒棋(重庆师范大学文学院).从女性主义视角解读《木兰诗》[J].品位·经典,2021,第21期
  • 钱翔(琼台师范学院).文化强国建设思维下的工艺美术设计专业工坊教学模式探究 ——以琼台师范学院为例[J].品位·经典,2021,第21期
  • 杨心怡(山东大学).试论卢梭《论人类不平等的起源和基础》中的不平等思想[J].品位·经典,2021,第21期
  • 许秋萍(天津体育职业学院).浅析模拟面试提升高职院校毕业生的就业能力[J].品位·经典,2021,第21期
  • 陈芷颖(吴川市覃巴镇竹山小学).微课在乡村小学语文教学的探索与实践 ——以吴川市覃巴镇竹山小学为例[J].品位·经典,2021,第21期
  • 王双1,钟佳宜2(上海政法学院;华东师范大学第一附属中学).网络亚文化对青年高校学生思政教育影响的实证研究报告 ——以上海政法学院为例[J].品位·经典,2021,第21期
  • 李晨波(甘肃机电职业技术学院).后疫情背景下高职院校“线上+线下”教学模式的探讨[J].品位·经典,2021,第21期
  • 王梓漠(吉林化工学院).谈红色基因融入高校思想政治教育的策略[J].品位·经典,2021,第21期
  • 曲畅(吉林省公主岭市卫生职工中等专业学校).电子档案在事业单位档案管理中的价值分析[J].品位·经典,2021,第21期
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