首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 李少璇,宋佳馨(大连外国语大学日本语学院).日语构句中生命度问题——以存在句、授受动词句为例[J].品位·经典,2022,第22期
  • 丁梦(贵州师范大学文学院).遂宁地区民间故事的思想内容与艺术特色分析——以《中国民间故事集成·四川卷》为材料[J].品位·经典,2022,第22期
  • 王海玲(甘肃省白银市白银区第一小学).家校协同视域下学生心理健康问题的预防及干预机制研究[J].品位·经典,2022,第22期
  • 谭琦琪(福建师范大学外国语学院).《林奇的欢愉》中伊莱莎·林奇与《帝王女人》中慈禧的女性形象比较[J].品位·经典,2022,第22期
  • 李麒(南京师范大学文学院).“襁”“繦”与“镪”辨析[J].品位·经典,2022,第22期
  • 赵妍,解新宇,倪晨嘉(江苏大学).格非“江南三部曲”中的江南地域文化元素[J].品位·经典,2022,第22期
  • 邓明明,张玥,张航庆(杨凌职业技术学院).传承“三秦工匠”精神 建设高职教育高素质技术技能人才培育体系研究——以杨凌职业技术学院为例[J].品位·经典,2022,第22期
  • 丁松(苏州高等职业技术学校).中职语文教学要始于行动获于心动[J].品位·经典,2022,第22期
  • 缪爱云(扬州市湾头中学).探索“故事教学”的实践 释放课堂教学的活力[J].品位·经典,2022,第22期
  • 韩宇龙(江苏海洋大学文法学院).留学生汉语副词学习偏误分析——以“才”“就”为例[J].品位·经典,2022,第22期
  • 赵均威(中国海洋大学外国语学院).聚焦言语行为的二语语用发展研究新见[J].品位·经典,2022,第22期
  • 王庶骞(内蒙古师范大学音乐学院).钢琴作品《新疆随想曲》中民族元素的演奏诠释[J].品位·经典,2022,第22期
  • 陈杜晴(中国石油大学).脱口秀语言艺术对思想政治课堂教学的三重探究[J].品位·经典,2022,第22期
  • 向俊芳(长沙理工大学马克思主义学院).《论语》“勇”德的历史维度及当代践行[J].品位·经典,2022,第22期
  • 杨蒙蒙,董亚,杨婷(陕西科技大学镐京学院).基于网络媒体助力辅导员加强大学生思政教育研究[J].品位·经典,2022,第22期
  • 程程,陈芷琪(喀什大学中国语言学院).从认知隐喻视角探析网络流行语“鸽”[J].品位·经典,2022,第22期
  • 董效仁(甘肃省白银市会宁县丁家沟镇马家岔小学).基于提高班主任德育工作实效性的策略分析[J].品位·经典,2022,第22期
  • 蔡卓玮宁(南京传媒学院).新媒体环境下音乐在西班牙语语音教学中的应用[J].品位·经典,2022,第22期
  • 蔡鸿润(云南师范大学外国语学院).从受到禅宗影响的日本枯山水庭院看人居环境[J].品位·经典,2022,第22期
  • 庞旭,夏红娟(平顶山学院).《周礼注疏删翼》之明代版本溯源考[J].品位·经典,2022,第22期
  • 张淳,何芷琼(大连外国语大学日本语学院).混沌社会中的光亮——浅析尾崎红叶的《金色夜叉》[J].品位·经典,2022,第22期
  • 马乾昱(西安工业大学).关于新时代文化自信历史底蕴的思考[J].品位·经典,2022,第22期
  • 胡鑫(西南石油大学马克思主义学院).马克思主义生态学视域下对动物权利保护的思考[J].品位·经典,2022,第22期
  • 赵霞(甘肃省靖远师范学校附属小学).新课改环境下小学语文教学中关于德育的相关渗透[J].品位·经典,2022,第22期
  • 刘相君,马婷婷(西安交通工程学院马克思主义学院).探究新时代立德树人视角下高校思政课教学的难题与对策[J].品位·经典,2022,第22期
  • 刘丽(河南科技大学马克思主义学院).马尔库塞技术理性批判及对人工智能时代的启示[J].品位·经典,2022,第22期
  • 周建平(甘肃省白银市会宁县文昌小学).班主任管理过程中与学生和谐关系的构建[J].品位·经典,2022,第22期
  • 李瑶(辽宁师范大学马克思主义学院).高校通过性仪式的思想政治教育功能探析[J].品位·经典,2022,第22期
  • 李娜(哈尔滨师范大学马克思主义学院).马克思反贫困思想探析[J].品位·经典,2022,第22期
  • 《品位·经典》编辑部.征稿启事[J].品位(经典),2022,第22期
首页 上一页 4 5 6 7 8 下一页 尾页 共有45页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966