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期刊文章列表

  • 吴永德(西宁市湟中区职业技术学校).凝聚家校社三方合力 构建美好教育生态[J].青海教育,2021,第C1期
  • 李盛(大通县城关镇中心学校).小学德育中社会主义核心价值观渗透策略一二[J].青海教育,2021,第C1期
  • 高启花(门源县第二小学).浅谈小学班级管理的有效方法[J].青海教育,2021,第C1期
  • 邢贵(西宁市城西区桃李小学).深入解读课后习题 有效落实语文要素[J].青海教育,2021,第C1期
  • 冶春花(西宁市城西区五四小学).提高小学语文课前预习有效性对策分析[J].青海教育,2021,第C1期
  • 贺晓静(青海省特殊教育学校).提升视障学生口语表达能力的有效策略[J].青海教育,2021,第C1期
  • 他夏多勒(门源县特殊教育学校).培智教育生活语文个性化教学优化设计例析[J].青海教育,2021,第C1期
  • 赵邦珍(互助县教育局教研室).提升高中思政课课堂教学实效性的思考[J].青海教育,2021,第C1期
  • 廖发菊(西宁卫生职业技术学校).中职学校课堂教学质量诊断与评价方法管窥[J].青海教育,2021,第C1期
  • 祁平(青海省工业职业技术学校).虚拟现实技术在机器人技术教学中的应用与发展[J].青海教育,2021,第C1期
  • 李安妮(西宁市南大街小学).利用美术社团 促进学生发展[J].青海教育,2021,第C1期
  • 朱得军(海东市教育局教学研究室).基于文本解读 培养学生思维品质——以人教版“Go for it”教材为例[J].青海教育,2021,第C1期
  • 徐华(西宁市虎台中学).初中英语教学中落实立德树人根本任务浅探[J].青海教育,2021,第C1期
  • 陈巍(青海省教育厅基础教育处).创新开展控辍保学 助力教育脱贫攻坚[J].青海教育,2021,第C1期
  • 刘燕(西宁市第十二中学).中学共青团工作应对新媒体挑战对策[J].青海教育,2021,第C1期
  • 孟宪萍(西宁市西关街小学).基于集团化办学的线上教研活动之实践[J].青海教育,2021,第C1期
  • 成秀(门源县教育局(援青);山东省威海市教育教学研究中心).提高对口援教教研工作有效性实践研究[J].青海教育,2021,第C1期
  • 李晓琴(青海师范大学附属实验中学小学部).基于绘本阅读的小学英语学科核心素养培养策略[J].青海教育,2021,第C1期
  • 李生梅(西宁市东方小学).促进数学深度学习 提升学科核心素养[J].青海教育,2021,第C1期
  • 宋淑丽(山东省荣成市石岛湾中学).初中数学生活化教学浅探[J].青海教育,2021,第C1期
  • 孙国宏(江苏省无锡市蠡湖中心小学).小学数学概念教学要重视学生的动手操作[J].青海教育,2021,第C1期
  • 刘成仓(海东市平安区第一完全小学).小学数学教学生活化有效策略分析[J].青海教育,2021,第C1期
  • 张秀娟(西宁市湟中区鲁沙尔镇第二小学).提升小学生数学课堂听课效率策略探究[J].青海教育,2021,第C1期
  • 刘涛(西宁市南川西路中学).微元分割法在高中物理解题中的应用[J].青海教育,2021,第C1期
  • 郭守全(大通县逊让乡中心学校).留守儿童教育情况调查分析及应对策略[J].青海教育,2021,第C1期
  • 夏海军(西宁市城北区博雅小学).打造“家文化”特色 全面提升教育教学质量[J].青海教育,2021,第C1期
  • 冯福红(西宁市沈家寨小学).关于问题生转化的几点思索[J].青海教育,2021,第C1期
  • 吴苏舟(青海油田教育管理中心第一中学).文言文教学中“言”“文”并重实践探究[J].青海教育,2021,第C1期
  • 铁欣霞(西宁市前营街小学).有效“输入” 真实“输出”——“读写教室”阅读课堂教学目标的设定[J].青海教育,2021,第C1期
  • 李云芳(福建省福清市行知小学).关注语言实践 发展语文素养[J].青海教育,2021,第C1期
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