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单蓉（贵州省麻江县第二小学）.“1+X”群文阅读模式在小学语文阅读教学中的应用[J].快乐阅读,2021,第20期
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刘瑞红（福建省泉州市丰泽区泉秀实验小学）.浅谈运用思维导图优化小学语文习作教学的策略[J].快乐阅读,2021,第20期
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邱琳（江苏大学附属小学）.对民族传统体育融入小学体育教学的思考[J].快乐阅读,2021,第20期
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高静敏（福建省长泰县实验小学）.主题性阅读与学生阅读发展价值体现研究[J].快乐阅读,2021,第20期
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张超（江苏省扬州市扬州经济技术开发区振兴花园学校）.“双减”背景下小学语文教学有效落实减负提质的路径探究[J].快乐阅读,2021,第20期
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张雄英（甘肃省武山县第三幼儿园）.家园共育培养幼儿阅读习惯的有效方法[J].快乐阅读,2021,第20期
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马要青（河南省郑州市管城回族区回族幼儿园）.创情境 激兴趣 调负荷——情境式户外体育活动中的思与行[J].快乐阅读,2021,第20期
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汤如阳（上海政法学院国际交流学院）.“课程思政”在国际汉语教学中的应用研究[J].快乐阅读,2021,第20期
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李明尔.旧日长梦[J].快乐阅读,2021,第19期
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易欢.谁自南方来[J].快乐阅读,2021,第19期
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