首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • Brandon Keim.因为独特,这些濒危物种才存活了下来[J].中国科技教育,2022,第8期
  • 向世清(中国科学院上海光学精密机械研究所).STEM教育的应用范畴(二十)[J].中国科技教育,2022,第8期
  • 王渝生(中国科学院;中国科普产学研创新联盟).穷而益坚 艰难求学 不坠青云之志 火箭专家 国家栋梁 两弹一星元勋[J].中国科技教育,2022,第8期
  • 苏青(中国青少年科技辅导员协会).学者眼光趣察博馆 游人视角巧写历史——读《奇趣景观:小博物馆大历史》有感[J].中国科技教育,2022,第8期
  • 陈嘉怡(福建省同安第一中学滨海校区).探化学之道 展英才之风[J].中国科技教育,2022,第8期
  • NiNi.隐形的杯子[J].中国科技教育,2022,第8期
  • 谢佳禾(北京市第八中学).英才计划开启我的科研之路[J].中国科技教育,2022,第8期
  • 杨元魁.杂志概览[J].中国科技教育,2022,第8期
  • 豆敬磊,郭歌(河南自然博物馆).河南自然博物馆:“双进”服务“双减”[J].中国科技教育,2022,第8期
  • 张朝霞,张宇,陈东升(厦门大学海洋与地球学院).厦门大学海洋科技博物馆:科研成果科普化的积极探索[J].中国科技教育,2022,第8期
  • 路大宽(河北柳江盆地地质遗迹国家级自然保护区管理中心).河北柳江盆地地质遗迹国家级自然保护区:溯古论今山海变 地学百科识柳江[J].中国科技教育,2022,第8期
  • 苗馨芳,连欣琪,娄锦璨.“写给航天人的一封信”征文活动优秀作品展示[J].中国科技教育,2022,第8期
  • (中国科协青少年科技中心).2022年青少年高校科学营全国开营式暨开营第一课成功举办[J].中国科技教育,2022,第8期
  • (中国青少年科技辅导员协会).助力“双减”2022年中学生物教师高级研修班举办[J].中国科技教育,2022,第8期
  • 刘枝灵,叶菲菲,李一(中国科学技术馆).青少年科普教育活动的实践探索——以“科学画未来”主题教育活动为例[J].中国科技教育,2022,第7期
  • 李红哲,贺玉婷,毛海荣(郑州师范学院化学化工学院).“奇妙的科技馆之旅——从这里仰望北斗”科技活动方案设计[J].中国科技教育,2022,第7期
  • 王科逸,蔡志凌(温州大学).“声音是怎样传播的”教学设计[J].中国科技教育,2022,第7期
  • 袁建亮1,郭志玥2(天津市河西区上海道小学;天津市河西区教师发展中心).核心素养理念下机器人教育教学策略的实践研究——以“避障机器人”项目为例[J].中国科技教育,2022,第7期
  • Bas den Hond,王麒.这就是为什么管风琴看上去能够违反声音规则的原因[J].中国科技教育,2022,第7期
  • 王麒.科学新闻(2021-06-04)[J].中国科技教育,2022,第7期
  • 王麒.科学新闻(2021-06-18)[J].中国科技教育,2022,第7期
  • 王国燕,桂思奇.黑洞“现形”前,百年天文史上发生过哪些大事?[J].中国科技教育,2022,第7期
首页 上一页 4 5 6 7 8 下一页 尾页 共有14页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966