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丁尧清，李梦科（首都师范大学教师教育学院）.由高考地理试题中苔原知识引发的长白山研学思考[J].中学地理教学参考,2021,第21期杨璐璐（合肥市第九中学）.社会调研法在高中人文地理教学中的应用——以“服务业区位因素及其变化”为例[J].中学地理教学参考,2021,第21期范丹丹（山东省滕州市第一中学）.体验式教学在地理实践力培养中的应用[J].中学地理教学参考,2021,第20期姜静^1,2，焦黎¹（新疆师范大学地理科学与旅游学院；江苏省南通田家炳中学）.新课程理念下地理单元教学探析[J].中学地理教学参考,2021,第20期王俊楠，陈传明（福建师范大学地理科学学院）.问题式教学在高中地理课堂中的应用[J].中学地理教学参考,2021,第20期李昂（上海交通大学附属中学）.“地理信息系统（GIS）”教学设计[J].中学地理教学参考,2021,第20期赖海平，李慧媛（深圳市龙岗区横岗高级中学）.指向高效课堂的“同课优构”教学实践探究——以“产业转移”为例[J].中学地理教学参考,2021,第20期刘峰¹，褚慧敏²（上海市上海中学；上海交通大学附属中学闵行分校）.基于地理实践活动的“月相”探究教学[J].中学地理教学参考,2021,第20期王得成（甘肃省天水第九中学）.指向地理实践力培养的课堂教学策略探讨[J].中学地理教学参考,2021,第20期孙珍玲（北京师范大学(珠海)附属高级中学）.高中地理教学“跨学科同课同构”的实践与思考——以“诗词探雨”一课为例[J].中学地理教学参考,2021,第20期石万凤（山东省邹平市第一中学）.“大都市的辐射功能”教学设计[J].中学地理教学参考,2021,第20期孙先进（安徽省濉溪县第二中学）.在实践活动中提高学生的地理实践力——习题练习引发的思考[J].中学地理教学参考,2021,第20期何建军（广东省湛江市岭南师范学院附属中学）.高中地理新授课中实施“学案导学”的有效性研究[J].中学地理教学参考,2021,第20期苗艳霞（北师大二附中未来科技城学校）.“首都北京”复习课教学设计[J].中学地理教学参考,2021,第20期龚湘玲（深圳市教育科学研究院高中教研中心；广东省名师工作室）.“双减”下的地理“乐章”[J].中学地理教学参考,2021,第20期连炜鑫，刘恭祥（福建师范大学地理科学学院）.地理学科视角下“家国情怀”培育的四个指向[J].中学地理教学参考,2021,第20期张莉（成都棠湖外国语学校）.聚焦“综合·区域”思维进阶的教学案例研究——以“自然界的水循环”为例[J].中学地理教学参考,2021,第20期李磊，陈灿红（安徽省蚌埠第二中学）.基于问题式教学的高中地理STEM教育实践与启示——以“新旧日期占全球比例”一课为例[J].中学地理教学参考,2021,第20期张兴华（山东聊城第二中学）.高中地理教学中渗透非物质文化遗产教育的现状与策略[J].中学地理教学参考,2021,第20期陈少芳（广东省清远市第一中学）.学科核心素养背景下“二十四节气”在高中地理教学中的运用[J].中学地理教学参考,2021,第20期王晓娟（山东省菏泽第一中学）.地理核心素养导向下的问题式教学实践研究——以“农业区位因素及其变化”为例[J].中学地理教学参考,2021,第20期刘德敬（河南省郸城县第三高级中学）.地理新授课“学案导学”教学模式的构建与实践——以“锋与天气”教学为例[J].中学地理教学参考,2021,第20期张毓艳，何红（贵州师范大学地理与环境科学学院）.人教版、湘教版高中地理教材“服务业”内容对比分析[J].中学地理教学参考,2021,第20期刘蓉，李亦秋（贵州师范大学地理与环境科学学院）.综合思维导向下的地理问题式教学探究——以“如何提升我国西南喀斯特峰丛山地的经济发展水平”为例[J].中学地理教学参考,2021,第20期梁伟（陕西师范大学地理科学与旅游学院）.“黄土高原水循环”虚拟仿真实验系统的设计与应用[J].中学地理教学参考,2021,第20期李彩飞（陕西省榆林中学）.借助“智慧课堂”培养学生地理核心素养——以“荒漠化的防治”一课为例[J].中学地理教学参考,2021,第20期吕薪秀，黄茜（赣南师范大学）.希沃白板在中学地理教学中的应用——以“地球的宇宙环境”为例[J].中学地理教学参考,2021,第20期叶伟（山东省桓台第一中学）.有“讲究”的水上“黑珍珠”[J].中学地理教学参考,2021,第20期霍德生¹，李树军²，赵儒³（北京市顺义牛栏山第一中学；赤峰学院附属中学；赤峰市林东第一中学）.地理实践力培养融合劳动教育的评价研究——以“搭建救灾帐篷”活动为例[J].中学地理教学参考,2021,第20期首页上一页 4 5 6 7 8 下一页尾页共有29页，转到页

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