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徐蓉，周璇（同济大学马克思主义学院）.师资联动：构建“大思政课”育人格局[J].思想理论教育,2022,第4期
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杨威，田祥茂（武汉大学马克思主义学院）.“大思政课”的形态学考察[J].思想理论教育,2022,第4期
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黄煌华（华南农业大学 马克思主义学院）.红色记忆的赓续逻辑：唤起、建构与刻写[J].思想理论教育,2022,第4期
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王树荫，马二杰（北京师范大学马克思主义学院；河南师范大学马克思主义学院）.伟大建党精神是党的先进性纯洁性之源[J].思想理论教育,2022,第4期
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朱小娟（河海大学马克思主义学院）.中国共产党建构集体主义价值观的历史进程和基本经验[J].思想理论教育,2022,第4期
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班建武（北京师范大学公民与道德教育研究中心）.基于生活逻辑的劳动教育独立性辩护——兼论劳动教育与德智体美四育的关系[J].思想理论教育,2022,第4期
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禹泳如（清华大学马克思主义学院）.新时代大学生劳动观培育的依据、思路与路径[J].思想理论教育,2022,第4期
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刘建华（天津财经大学马克思主义学院）.论智能思想政治教育的可能与限度[J].思想理论教育,2022,第4期
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胡露露（上海交通大学马克思主义学院）.“开天辟地的大事变”话语的历史脉络与时代价值[J].思想理论教育,2022,第4期
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向云发1,2，杜仕菊1（华东理工大学马克思主义学院；丽水学院马克思主义学院）.善用“大思政课”的基本问题论要[J].思想理论教育,2022,第3期
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马成瑶（上海大学学生工作办公室）.整体性治理视域下推进高校“一站式”学生社区综合管理的思考[J].思想理论教育,2022,第3期
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刘洪森（北京师范大学马克思主义学院）.新时代共同富裕的生成逻辑、科学内涵和实践路径[J].思想理论教育,2022,第3期
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毛勒堂（上海师范大学哲学与法政学院）.作为总体性的共同富裕及其实现路径[J].思想理论教育,2022,第3期
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熊建生，郭榆（武汉大学马克思主义学院）.新时代思想政治教育内容建设的新要求[J].思想理论教育,2022,第3期
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王肖，赵彦明（东华大学党委学生工作部）.“Z世代”大学生媒介化生存的审视与应对[J].思想理论教育,2022,第3期
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江畅，魏敏（湖北大学哲学学院）.共同富裕的哲学理据[J].思想理论教育,2022,第3期
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张彦，魏颖（浙江大学马克思主义学院）.迈向共同富裕时代的价值观挑战[J].思想理论教育,2022,第3期
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田克勤，位杰（东北师范大学马克思主义学部）.在坚持“两个结合”中继续推进马克思主义中国化[J].思想理论教育,2022,第3期
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李晓庆1，汪力2（上海理工大学研究生工作部；上海理工大学能源动力与工程学院）.提升高校科研育人质量的若干审思[J].思想理论教育,2022,第3期
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