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期刊文章列表

  • 范金凤,王卉卉,吕佳颢,郭梦涵(上海师范大学国际与比较教育研究院).锐眼·眼界[J].人民教育,2023,第23期
  • 张红(北京师范大学法学院).落实《校外培训行政处罚暂行办法》 依法推进校外培训治理[J].人民教育,2023,第23期
  • 周进(贵州省教育厅).办强义务教育阶段公办学校的贵州实践[J].人民教育,2023,第23期
  • 井光进(山东省潍坊市教育局;潍坊一中).乡村青年教师的专业成长路径与制度供给[J].人民教育,2023,第23期
  • 方奎明(山东省实验中学).校本教研助力教师队伍建设的三重路径[J].人民教育,2023,第23期
  • 单金雪(北京市东城区革新里幼儿园).生态视角下的园本幼小衔接教育[J].人民教育,2023,第23期
  • 许冬玲(山东省菏泽市牡丹区解放北路小学).心理情景剧在心理健康教育中的作用[J].人民教育,2023,第23期
  • 甘肃省教育厅(甘肃省教育厅).甘肃:“四位一体”构建“大思政课”育人体系[J].人民教育,2023,第23期
  • 郑焕东(浙江省温州市教育局).温州:融汇互通、协同育人的大中小学思政课一体化建设[J].人民教育,2023,第23期
  • 天津市第一中学(天津市第一中学).在传承中探索推进思政课改革创新[J].人民教育,2023,第23期
  • 王萌(山东省青岛市教育科学研究院).如何点燃新一代青年教师的职业理想和激情[J].人民教育,2023,第23期
  • 冉楠.全面加强党建德育工作 落实立德树人根本任务——全国中小学党建德育工作会议综述[J].人民教育,2023,第23期
  • 北京市教育委员会(北京市教育委员会).北京:以首善标准上好中小学思想政治理论课[J].人民教育,2023,第23期
  • 重庆市教育委员会(重庆市教育委员会).重庆:推进中小学思政课改革创新的五维要素[J].人民教育,2023,第23期
  • 乔锦忠(北京师范大学教育学部).以高质量基础教育为人口高质量发展蓄能[J].人民教育,2023,第23期
  • 范金凤(上海师范大学国际与比较教育研究院).新加坡:发布特殊教育教学新大纲[J].人民教育,2023,第23期
  • 王卉卉(上海师范大学国际与比较教育研究院).美国:加强大中小幼衔接以促进教育公平[J].人民教育,2023,第23期
  • 吕佳颢(上海师范大学国际与比较教育研究院).美国:女孩心理健康状况不容乐观[J].人民教育,2023,第23期
  • 郭梦涵(上海师范大学国际与比较教育研究院).德国:呼吁提高全日制小学教育质量[J].人民教育,2023,第23期
  • 本刊编辑部.持续推动和深化中小学思政课改革创新[J].人民教育,2023,第23期
  • 易凌云(中国教育科学研究院教师发展研究所).中国特色教育家精神:核心要义、价值意蕴与实践路径[J].人民教育,2023,第22期
  • 雷浩1,周燕微2,3,欧洋4(教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所;江苏省无锡市五爱教育集团;五爱小学;江苏省无锡市五爱小学教科室).新课程背景下的教—学—评一致性及其实现路径[J].人民教育,2023,第22期
  • 曾晓东1,黄春寒1,阮华2(北京师范大学教育学部;北京教育评估院).高质量发展阶段义务教育经费投入的政策思路与实践转向[J].人民教育,2023,第22期
  • 曹培杰1,陈磊2,3(中国教育科学研究院数字教育研究所;北京师范大学未来教育学院;北京市朝阳区教育科学研究院).夯实中小学科学教育的学校主阵地[J].人民教育,2023,第22期
  • 孙宏艳(中国青少年研究中心).视频时代如何引导学生运用网络学习——未成年人短视频使用与学习轻知识研究报告[J].人民教育,2023,第22期
  • 于柳(广东省中山市实验小学).小学高年段整本书阅读任务群的实践探索[J].人民教育,2023,第22期
  • 秦琳,康建朝(中国教育科学研究院比较教育研究所).以教育公平支撑教育强国建设的国际经验[J].人民教育,2023,第22期
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