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徐敏嘉（中央民族大学）.新高考数学创新试题教学实践策略浅析[J].延边教育学院学报,2023,第2期
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林诗雨（福建卫生职业技术学院）.“五育融合”视角下高职院校军事理论课程思政实现路径探究①[J].延边教育学院学报,2023,第2期
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李芳（漳州科技职业学院）.高校思政教育以文化人的核心要义及实现路径[J].延边教育学院学报,2023,第2期
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高帅，刘婷婷，张彧扬（吉林交通职业技术学院）.高职院校课程思政的探索与实践①——以城市轨道交通信号课程为例[J].延边教育学院学报,2023,第2期
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吴友文（延边大学）.老子的军事政治智慧及其现实意义探析[J].延边教育学院学报,2023,第2期
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胡建新（延边大学朝汉文学院）.朝鲜朝小说《壬辰录》魂梦情节的原型批评[J].延边教育学院学报,2023,第2期
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王贺雷1，苗振浩2（延边州教育事业发展中心；河南大学附属中学）.金光煜赋对楚骚精神的接受与继承[J].延边教育学院学报,2023,第2期
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孙娟（中共贵州省委党校）.党校系统铸牢中华民族共同体意识干部教育培训基地建设研究[J].延边教育学院学报,2023,第2期
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王磊（大同师范高等专科学校）.交互式教学模式在高职师范专业技能课程中的应用研究——以大同师范高等专科学校小学英语教学法课程为例[J].延边教育学院学报,2023,第2期
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高传敏（吉林省汪清林区人民检察院）.认罪认罚从宽制度下生态环境损害赔偿制度研究[J].延边教育学院学报,2023,第2期
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陈璐平（泉州幼儿师范高等专科学校）.大众传媒背景下大学生意识形态安全教育研究[J].延边教育学院学报,2023,第2期
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赵治华（延边职业技术学院）.传统文化视域下高职院校诗词育人课程研究①[J].延边教育学院学报,2023,第1期
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吴晓珍，史宏，邓洪禹（安徽医科大学第一附属医院/安徽省公共卫生临床中心）.医学院校直属附属医院“三全育人”工作实施路径探析① ——以安徽医科大学直属综合医院为例[J].延边教育学院学报,2023,第1期
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丁俊（驻马店职业技术学院教师教育学院）.高校音乐教育教学改革路径探究①[J].延边教育学院学报,2023,第1期
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卢招娣（厦门华天涉外职业技术学院）.新商科专业与思政教育融合的创新策略研究①[J].延边教育学院学报,2023,第1期
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陈基香（厦门东海职业技术学院）.线上线下混合式教学探讨① ——以饭店前厅与客房服务课程教学为例[J].延边教育学院学报,2023,第1期
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林晗蕾，李学玲（福州理工学院）.新工科背景下本科高校学科基础课程建设研究与实践① ——以土木工程制图课程教学为例[J].延边教育学院学报,2023,第1期
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毕惠娟，沈继录（安徽医科大学第一附属医院/安徽省公共卫生临床中心）.关于改善检验仪器分析课程教学效果的几点思考①[J].延边教育学院学报,2023,第1期
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张冰霄（浙江育英职业技术学院）.文化自信视域下中国传统礼仪文化融入高职教育的路径探析①[J].延边教育学院学报,2023,第1期
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欧阳前春，龚超（湖南幼儿师范高等专科学校）.幼儿教师家庭教育指导能力提升“三环提能”培训模式的实践研究①[J].延边教育学院学报,2023,第1期
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黄冰洁（四川国际标榜职业学院）.基于工作任务的活页式教材开发与设计① ——以中医保健技术为例[J].延边教育学院学报,2023,第1期
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张萍（运城幼儿师范高等专科学校）.实践教学在学前教育专业育人中的应用研究①[J].延边教育学院学报,2023,第1期
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李丽黎（山西工程职业学院）.多元视角下中华优秀传统文化对当代大学生思想的影响研究①[J].延边教育学院学报,2023,第1期
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杨灵巧（运城师范高等专科学校）.教师资格证“国考”背景下语文教学法课程改革探析①[J].延边教育学院学报,2023,第1期
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郑定凇（福建省南平市夏道中学）.主题意义下初中英语群文阅读教学设计探析[J].延边教育学院学报,2023,第1期
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林桂红（郑州工程技术学院）.商务英语课程思政教育目标与考核策略研究① ——以郑州工程技术学院商务英语专业为例[J].延边教育学院学报,2023,第1期
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周荣，许怡蒙，丰俊超，史磊（哈尔滨理工大学外国语学院）.老年听理解障碍人群语块能力状况分析①[J].延边教育学院学报,2023,第1期
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吴慧珍（漳州科技职业学院）.试论儒家美学在人格塑造中的建设性意义①[J].延边教育学院学报,2023,第1期
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林斌（闽北职业技术学院）.高职学前教育教师参与幼儿园等级评估的路径探析① ——基于台湾《幼儿园辅导计划》的启示[J].延边教育学院学报,2023,第1期
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王成（黑龙江大学文学院）.新文科背景下朝鲜汉籍融入中国古代文学教学的意义①[J].延边教育学院学报,2023,第1期
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