-
刘晓花（甘肃省武威市凉州区金羊镇松涛小学）.中小学班主任惯常心理冲突及其预防排解[J].教书育人,2023,第31期
-
孔伟宇（山东省济宁市济宁孔子学校）.角色扮演教学法在小学三年级英语教学中的运用[J].教书育人,2023,第31期
-
董彩霞（江苏省连云港市赣马中心小学）.传统文化视域下道德与法治微课程的开发与实施[J].教书育人,2023,第31期
-
范善慧（甘肃省永昌县第七中学）.初中地理教学中生态意识的培养[J].教书育人,2023,第31期
-
魏大学（重庆市开州区汉丰第一小学）.让学生成长充满“幸福味”[J].教书育人,2023,第31期
-
陈晨（江苏省连云港师范高等专科学校第一附属小学）.“精神内驱力”让劳动思想在学生心中拔节[J].教书育人,2023,第31期
-
靳波（山东省邹城市中心店镇付庄小学）.“双减”背景下小学劳动教育现状分析及应对策略[J].教书育人,2023,第31期
-
王新明（安徽省巢湖市庙岗镇初级中学）.人本主义理论在农村寄宿制学校学生管理中的应用[J].教书育人,2023,第31期
-
王欢（江苏省南京市古雄小学）.优化小学英语作业设计的理念、原则与方法[J].教书育人,2023,第31期
-
栗倩（江苏省邳州市新河镇中心小学）.情景剧表演在英语教学中的应用研究[J].教书育人,2023,第31期
-
韦庆仁（广西壮族自治区南宁市马山县古零镇中心小学）.信息技术助力留守儿童心理健康教育[J].教书育人,2023,第31期
-
张大江（贵州省金沙县禹谟镇协兴小学）.教育信息化背景下小学语文读写结合教学模式创新[J].教书育人,2023,第31期
-
李美华（江苏省南通市崇川小学）.生活化教学提升小学生美术学习力[J].教书育人,2023,第31期
-
于扬（黑龙江佳木斯市桦川县敬夫小学）.信息技术在英语教学中的应用探究[J].教书育人,2023,第31期
-
冯娜（山东省淄博市张店区第七中学）.浅析初中生生命教育[J].教书育人,2023,第31期
-
薛月爱，钟平艳（琼台师范学院马克思主义学院）.构建高校“四史”教育长效机制研究[J].教书育人,2023,第30期
-
韦韡，李佳乐（广西民族大学经济学院）.政治经济学案例教学的困境与优化[J].教书育人,2023,第30期
-
利煌，王睿（广东培正学院马克思主义学院）.高校传承红色基因“七位一体”工作模式的构建[J].教书育人,2023,第30期
-
季伟东，李英梅，周国辉（哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院）.“新工科”教育背景下专业型硕士创新能力培养探索与实践[J].教书育人,2023,第30期
-
陈宝云（上海电力大学马克思主义学院）.口述史融入“中国近现代史纲要”课程教学探索[J].教书育人,2023,第30期
-
裴广为（哈尔滨师范大学）.论“情怀关照”的价值意蕴* ——习近平总书记关于大学生就业重要论述的学习研究[J].教书育人,2023,第30期
-
杨吉安（韩山师范学院）.习近平教育论述在闽江职业大学的先行探索与实践[J].教书育人,2023,第30期
-
姜沣城（湘潭大学毛泽东思想研究中心和马克思主义学院）.围绕立德树人根本任务争做新时代思政课“大先生”[J].教书育人,2023,第30期
-
李学丽（山东女子学院教育学院）.线上与线下：大学生学业成就与课堂人数的关系研究* ——以某高校“教育概论”课程为例[J].教书育人,2023,第30期
-
张立峰，栗新燕，侯建昌（山东华宇工学院学生工作处）.新时代高校养成教育的理论探索与实践研究[J].教书育人,2023,第30期
-
何小宁，李金桥，朱恪娴（湖南工业大学电气与信息工程学院；湖南工业大学马克思主义学院）.工程教育认证背景下电气工程专业课程思政教学的探索与实践* ——以湖南工业大学示范课程“发电厂电气部分”为例[J].教书育人,2023,第30期
-
彭光彬，张旭东，邓永生（重庆机电职业技术大学信息工程学院）.职业本科高校新兴技术专业人才培养模式的创新与实践* ——以重庆机电职业技术大学信息工程学院为例[J].教书育人,2023,第30期
-
李红松，邓旭东（武汉科技大学管理学院）.以有序竞争助力高等教育结构优化[J].教书育人,2023,第30期
-
罗锡英（玉林师范学院）.外国文学课程思政关键元素探析[J].教书育人,2023,第30期
-
叶鸿宇（中华女子学院国际教育学院）.多元文化教育视域下在留学生教育中实施课程思政的实践与探索 ——以“中国经济发展中的女性”课程为例[J].教书育人,2023,第30期
|