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陈薇冰（河南大学）.从文化流失角度浅谈李白诗歌的外译——以“酒”意象为例[J].作家天地,2023,第34期
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姚思凡（湘潭大学）.浅析中国古典美学中的求真精神[J].作家天地,2023,第34期
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俞红（延边大学）.《搜神记》与《新罗殊异传》中的女性形象比较研究[J].作家天地,2023,第34期
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汤馥铭（湖北大学文学院）.论小说《推拿》与电影《推拿》表现“盲视觉”的差异[J].作家天地,2023,第34期
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岳欣（西安欧亚学院）.顺应论视角下汽车科技文本翻译的问题与对策——以环球网为例[J].作家天地,2023,第34期
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朱文韬（广西艺术学院）.漓月丹青：新时代背景下漓江夜景山水画在夜间经济发展中的社会价值[J].作家天地,2023,第34期
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袁艺薇（四川大学）.电影《奥本海默》从现实、传记、剧本到电影的加工层次[J].作家天地,2023,第34期
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贾舒雯（甘肃省歌剧院）.刍议想象力在舞蹈表演中的重要性[J].作家天地,2023,第34期
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王佳丽（曲阜师范大学政治与公共管理学院）.浅析黑格尔“无前提性”开端之突破性[J].作家天地,2023,第34期
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陈春生（中共河北省委党校(河北行政学院)）.“为己”工夫的何以与何为?——评《朱熹四书学思想研究》[J].作家天地,2023,第34期
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田恒妍，王琳（郑州大学马克思主义学院）.马克思与费尔巴哈人本思想比较——从《关于费尔巴哈的提纲》出发[J].作家天地,2023,第34期
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王相乂（暨南大学文学院）.执著与通达——论庄子美学精神[J].作家天地,2023,第34期
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余雄俊，沈曦泽涵（个旧市第三中学）.试论李颙对传统儒学思想的阐发及意义[J].作家天地,2023,第34期
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陈燕芬（浙江省杭州市余杭区大禹小学）.LST：指向语文要素的习作微项目活动的实践与研究[J].作家天地,2023,第34期
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马秀萍（甘肃省和政县西关小学）.小学语文课堂中大单元教学的具体实施路径——以部编版教材三年级下册第八单元教学为例[J].作家天地,2023,第34期
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马旭（康乐县康丰民族初级中学）.磨难下成长 思索中独立——《简·爱》独立精神探究[J].作家天地,2023,第34期
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潘幸泉（河南大学文学院）.“荒原狼”的个性危机——《荒原狼》精神分析[J].作家天地,2023,第34期
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杨崴，刘杰（佳木斯大学外国语学院）.浅析《白鲸》中的生态意识[J].作家天地,2023,第34期
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钟菲菲（天津外国语大学）.预期信息构式“还得是NP（X）”研究[J].作家天地,2023,第34期
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陈迎澳（聊城大学）.网络新词隐喻构词理据研究[J].作家天地,2023,第34期
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